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Es el conjunto de instalaciones y servicios que permiten el funcionamiento de una escuela, así como el desarrollo de las actividades cotidianas en el edificio escolar
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Permiten abarcar mayor cantidad de cuestiones, dirigidas a mayor cantidad de personas, pero con menor profundidad que la entrevista
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Forma parte de los criterios de adecuación científica
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Este tipo de observación es mediante listas de conducta, escalas de clasificación
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El proceso clave para el funcionamiento del evento educativo, tanto de manera interna como externa.
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Para evaluar el currículo escolar se fundamentan en un diseño planificado con base en los propósitos de la evaluación
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Este tipo de observación se realiza mediante entrevistas, centradas, estructurada, semiestructurada o abierta
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Este tipo de evaluación sirve para tomar decisiones que conducen a delimitar los objetos de un proyecto
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Este tipo de entreevista es sobre un tema concreto y determinado
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Es parte de los criterios de adecuación científica