Uno de los pilares de la primera infancia, en al que los niños y niñas imaginan, crean obras espléndidas
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B
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C
Librillos anexos al libro integrado que aumentan en los niños habilidades en prematemáticas y prelectura
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D
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E
Nombre de la sección de vocabulario en inglés, ubicada al finalizar cada una de las cuatro unidades
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F
Denominación que se le da a cada una de las páginas del libro, donde se detalla contenido, actividades, dimensiones y desempeños de aprendizaje// Cada una de las piezas de los juegos de mesa
Contiene la
G
Limpieza, aseo. Conservación de la salud y prevención de enfermedades. Uno de los mensajes de contenidos transversales que se le enseñan a los niños y niñas en las fichas de aprendizaje
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H
Señal que dejan los niños con sus dedos, mientras aprenden a escribir sus nombres
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I
Característica del libro que incorpora interesantes apoyos digitales relacionados con el desarrollo temático a través de una página web y aplicación de dispositivo móvil
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J
Actividad de la que más disfrutan los pequeños, con la que aprenden y también agotan a los papás y docentes
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K
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L
Uno de los pilares de la primera infancia que consiste en un conjunto de obras escritas, libros impresos o narrativas orales
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M
Componente de las fichas de aprendizaje que consiste en lemas motivadores para establecer compromisos y acuerdos en la realidad inmediata de los chicos, sobre ser buen ciudadano, cuidar el cuerpo, cuidar el medio ambiente y ser buen compañero
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N
Así me llama la gente y así registro mi identificación a través de garabatos, íconos, huellas o letras
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O
protagonista del cuento “El protector de Pajaritos" de Ringlete B, polifacético en otras historias, suele usar anteojos, vestirse de blanco o protagonizar películas de Kunfu
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P
– Invitación que hacen los personajes del libro en el reverso de las aperturas de unidad, para que los niños y niñas lleguen acuerdos sobre amistad, paz, convivencia y protección
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Q
Nombre de la actividad en la que los chicos aplican comprensión lectora de narraciones gráficas a partir de historias tradicionales de literatura infantil
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R
Material didáctico complementario que se encuentra posicionado al final del libro integrado como suplemento de algunas actividades de aprestamiento, ubicación espacial y percepción visual
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S
Representación gráfica y espacio ubicado en los reversos de las fichas, en la que el estudiante podrá valorar su trabajo en cada actividad
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T
Nombre de la sección con el que comienza cada unidad, potencia la literatura y consiste en narraciones gráficas
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U
Conjunto de temas o fichas. Cantidad de temas organizados entorno a los espacios protectores de los niños y las niñas: familia, colegio, comunidad y naturaleza
