Evaluación Presencial 4

Herramientas que deben de los docentes para en estos nuevos escenarios educativos precisamente por la necesidad de incorporación en la educación básica nuevas competencias.

Son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

Criterio que para Posada (2017), debe permitir al alumno la participación en la construcción significativa del aprendizaje, por lo tanto, tendrá que seleccionar materiales en donde el alumno pueda responder, opinar, proponer, exponer, contrastar, entre otras acciones que garanticen el protagonismo que debe tener el alumno.

Es un contenido sobre soporte digital que tiene tres características básicas: • Su finalidad es facilitar el aprendizaje del usuario. • Es independiente de los demás porque tiene significado propio por sí mismo. • Admite una integración modular de jerarquía creciente, es decir, se puede integrar con otros objetos para dar lugar procesos complejos.

Es uno de los principios de diseño estructural de objetos de aprendizaje que según Posada (2017), se esfuerza por tener en cuenta que la calidad didáctica de las actividades interactivas vendrá dada por los procesos mentales que el alumno/a desarrolla durante su interacción con el recurso.

Ventaja que según Gómez, Fonseca y Valdés (2007), de la modalidad didáctica eLearning garantiza el nivel de conocimiento con calidad uniforme eliminando diferencias emergentes del lugar de residencia, dado que los docentes con mayor nivel de especialización suelen residir en los grandes centros urbanos.

A diferencia de los medios que tienen un soporte tangible como los libros, los documentos impresos, el cine y la TV, ¿Qué constituyen los medios digitales para ti?

Son herramientas legales gratuitas que pueden ser utilizadas por los autores que quieren dar acceso libre a sus obras.