Nodo
Ámbito
Taxonomía
Aprendizaje esperado
Habilidades socioemocionales
Producto esperado
Producto integrador
Son las capacidades a través de las cuales las personas pueden entender y regular las emociones; establecer y alcanzar metas positivas; sentir y mostrar empatía hacia los demás, establecer y mantener relaciones positivas, y tomar decisiones responsablemente.
Niveles de aprendizaje que se manifiestan en la oportunidad de cambio, que el estudiante está haciendo o conociendo, al presentarse nuevas tareas. (Modificación de esquemas cognitivos
Vinculación de contenidos específicos de áreas diferentes, para favorecer el aprendizaje significativo de manera inter y multidisciplinar.
En éste se muestran y materializan los nodos de articulación de los contenidos de diferentes campos disciplinares, tomando como eje una disciplina en específico.
Área que comprende aspectos sociales, culturales, emocionales y académicos, comprendidos dentro de cada nivel educativo. Son la base del diseño de situaciones de aprendizaje de cada campo disciplinar.
Descriptores del proceso de aprendizaje e indicadores del desempeño que deben lograr las y los estudiantes para cada uno de los contenidos específicos.
Corresponden a los aprendizajes esperados y a los contenidos específicos, son la evidencia del logro de los aprendizajes esperados.
