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1. 
Son los pasos para hacer recursos educativos virtuales
A.
Concretar objetivos, contenidos, competencias y criterios de evaluación
B.
usuarios, currículo, digital
C.
planificación, exposición, amplificación
D.
Recursos Educativos
2. 
Medios digitales que facilitan el aprendizaje
A.
Concretar objetivos, contenidos, competencias y criterios de evaluación
B.
Recursos Educativos Virtuales
C.
Metodología
D.
Recursos Educativos Tradicionales
3. 
Criterios para diseñar recursos educativos virtuales
A.
Concretar objetivos, contenidos, competencias y criterios de evaluación
B.
usuarios, currículo, digital
C.
Adecuación, Idoneidad, Prioridad, Necesidad, Transferencia
D.
Recursos Educativos Tradicionales
4. 
Es un contenido sobre soporte digital que tiene tres características básicas
A.
objeto Digital Educativo.
B.
Recursos Educativos Virtuales
C.
Metodología
D.
Recursos Educativos
5. 
Características de un Objeto Digital Educativo
A.
Concretar objetivos, contenidos, competencias y criterios de evaluación
B.
Recursos Educativos Virtuales
C.
Adecuación, Idoneidad, Prioridad, Necesidad, Transferencia
D.
Facilitar el aprendizaje, Independencia, Integración Modular
6. 
Principios del diseño Estructural de Objetos de Aprendizaje
A.
Concretar objetivos, contenidos, competencias y criterios de evaluación
B.
usuarios, currículo, digital
C.
Objetos y secuencias, simplicidad, esfuerzo cognitivo, feedback
D.
Facilitar el aprendizaje, Independencia, Integración Modular
7. 
Principio de diseño estructural que consiste en que el alumno tiene respuesta inmediata de su interacción
A.
objeto Digital Educativo.
B.
usuarios, currículo, digital
C.
planificación, exposición, amplificación
D.
Feedback
8. 
Constituye animar al estudiante, facilitar el aprendizaje,ampliar conocimientos y acercar al estudiante a la comprensión del proceso
A.
Concretar objetivos, contenidos, competencias y criterios de evaluación
B.
Recursos Educativos Virtuales
C.
Utilidades de recursos Virtuales
D.
Recursos Educativos Tradicionales
9. 
Que está destinado a la difusión por varios medios de comunicación combinados, como texto, fotografías, imágenes de video o sonido, generalmente con el propósito de educar o de entretener
A.
Multimedia
B.
Recursos Educativos Virtuales
C.
Adecuación, Idoneidad, Prioridad, Necesidad, Transferencia
D.
Feedback
10. 
Puede referirse a la realidad construida mediante sistemas o formatos digitales.
A.
Multimedia
B.
virtual
C.
Metodología
D.
Feedback