La principal diferencia entre liderar y dirigir es:
A.
En que dirigir implica la consecusión de métodos establecidos por la organización y liderar implica la intuición del líder aplicada en las situaciones que le presenta el cargo.
B.
En que dirigir tienen connotaciones de autoridad y poder, y liderar no lo implica necesariamente, siendo en muchos casos, determinante la Influencia.
C.
En que dirigir se requiere de una formación completa para desempeñarse satisfactoriamente y liderar requiere del carisma del líder para recibir el apoyo de todos.
D.
En que dirigir establece una relación comunicativa complementaria entre quien dirije y sus subalternos, liderar esablece una relación simétrica entre todos.
2.
La posibilidad de combinar las competencias propias del directivo y las del líder es la principal característica del:
A.
Gestor de personas
B.
Administrador general
C.
Gerente supremo
D.
Jefe asignado
3.
¿De qué manera las TIC apoyan procesos cognitivos?
A.
Las TIC digitales hacen mas accesible que las personas puedan investigar los contenidos que les interesa saber y que las organizaciones ponen a la disposición de la sociedad, para abonar a la construcción social.
B.
Las TIC digitales estimulan la capacidad cognitiva de los estudiantes dada su interactividad, accesibilidad y diseño instruccional; además del ahorro de recursos que implica su operación.
C.
Las TIC digitales permiten crear entornos que integran los sistemas semióticos conocidos y amplían hasta límites insospechados la capacidad humana para representar, transmitir y compartir información.
D.
Las TIC digitales facilitan la realización de actividades de aprendizaje, de la obtención de información y de la socialización de los conocimientos con fines de construcción de redes efectivas.
4.
Son estrategias de enseñanza situada, que pueden aplicarse para el uso de las TIC como herramientas cognitivas y sociocognitivas.
A.
Escuela tradicional, tecnología educativa y escuela nueva.
B.
Constructivismo situacional, significación del aprendizaje y descubrimiento del aprendizaje.
C.
Mapas conceptuales, cuadros sinópticos y redes semánticas.
D.
Aprendizaje basado en problemas, aprendizaje mediante casos y aprendizaje mediante proyectos.
5.
Es un conjunto de técnicas relacionadas con la Inteligencia Artificial, que tiene como objetivo la solución de problemas nuevos mediante la adaptación de soluciones que fueron utilizadas satisfactoriamente para resolver problemas antiguos.
