1
Es el cociente entre la frecuencia absoluta acumulada (Ni) y el numero total de datos (n)
2
Es aquella que influye en la variable dependiente y no de depende de otra variable, dentro de una hipótesis. Se simboliza con la letra X.
3
Es aquella que dentro de una hipótesis representa la consecuencia, el efecto, el fenómeno que se estudia. Se simboliza con la letra Y. Ejemplo: entre las variables rendimiento académico y aplicación de métodos, la variable dependiente es rendimiento académico.
4
Son aquellas que permiten comprender a las variables teóricas. Ejemplo El rendimiento académico no se entiende sino está referida a los calificativos, a la asistencia, a la dedicación al estudio, puntualidad del estudiante.
5
Indicadores, son aquellas que permiten entender mejor a las variables intermedias y por tanto a las variables teóricas. No necesitan definirse por cuanto son fácilmente entendibles, medibles u observables. Ejemplos: la variable calificativa puede ser muy buena, buena, regular, mala y pésima. Las variables empíricas pueden expresarse cuantitativamente.
6
El el numero de veces que se repite cada valor de la variable en todos los numeros de datos
7
Son aquellas que son abstractas que no se entienden porque no son observables o medibles sino se definen. Ejemplos: estatus socioeconómico, rendimiento académico, dependencia, dominación, infraestructura, etc.
8
Es un subconjunto de un espacio muestral, es decir, un conjunto de posibles resultados que se pueden dar en un experimento.
9
Externas son aquellas que provienen del exterior al campo de investigación y por ello se denominan también intervinientes. Son de varias clases pero lo que ahora nos interesa son las variables conexas, o variables sujeto y orgánicas, como son las cualidades del sujeto que se investiga por ejemplo: edad, sexo,inteligencia, conocimientos previos, procedencia, etc.
10
Es una clasificación acordada con el fin de describir la naturaleza de la información contenida dentro de los números asignados a los objetos y, por lo tanto, dentro de una variable.
11
Es el conjunto de todos los posibles resultados de una experiencia aleatoria, lo representaremos por E (o bien por la letra griega O)
12
Rama de la estadística aplicada a las ciencias de la vida, como la biología o la medicina
13
los datos son etiquetas o categorías que se usan para definir un atributo de un elemento.
14
Parte de la medicina que estudia el desarrollo epidémico y la incidencia de las enfermedades infecciosas en la población.
15
Número de resultados favorables a la presentación de un evento dividido entre el número total de resultados posibles
16
Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de ellos, inferencias basadas en el cálculos
17
Es un arreglo de elementos en donde no nos interesa el lugar o posición que ocupan los mismos dentro del arreglo.
18
Número de veces que aparece, sucede o se realiza una cosa durante un período o un espacio determinados.
19
Es en principio un concepto que determina una cualidad de un objeto, es un atributo que puede variar de una o más maneras
20
Es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a un estudio estadístico.
21
Elemento o dato importante desde el que se examina un tema, cuestión o asunto.
22
Reunión de datos que se desea estudiar, obtenidos de una proporción reducida y representativa de la población.
23
Representación gráfica de las variaciones de un fenómeno o de las relaciones que tienen los elementos o las partes de un conjunto.
24
Es un proceso básico de la ciencia que se basa en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno
25
Indica el valor teórico o ideal de cualquier cosa que pueda ser cuantificable, en oposición al valor real.
26
Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando éstos están ordenados de menor a mayor.
27
Conjunto representativo de la población de referencia, el número de individuos de una muestra es menor que el de la población
28
Es un tipo de representación de datos, generalmente numéricos, mediante recursos visuales (líneas, vectores, superficies)
29
Comparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de averiguar cuántas veces la segunda está contenida en la primera.
30
Es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta
