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1. 
Parafrasear es
A.
Sacar las ideas principales como se expresa en un texto
B.
Es enunciar con palabras propias lo que se expresa en un texto.
C.
es enunciar con las mismas palabras, del autor de un texto, lo que el lector pretende explicar.
D.
Es crear un nuevo texto
2. 
Un blog es
A.
Un sitio de diálogo sobre asuntos de interés
B.
Una libreta de calificaciones
C.
Un sitio web a modo de diario personal en el que una persona puede publicar contenidos de su elección
D.
Un libro online de acuerdo a los intereses del cibernauta
3. 
Descontextualizar es
A.
Contar la realidad de un hecho verdadero, sin alterarlo en el mismo contexto que sucedió
B.
Es un tipo de distorsión de la realidad en el cual un hecho verdadero es expuesto sin alterarlo, pero se lo extrae del contexto en el que sucedió.
C.
Sacar del contexto un cuento poco creíble por su exageración
D.
Una comparación de hechos ficticios que al final son reales.
4. 
El editorial es
A.
El análisis y enjuiciamiento de los hechos más sobresalientes en los diarios, o revistas
B.
Información, conocimiento o idea de una cosa.
C.
Narración histórica, generalmente escrita, que recoge los hechos en el orden cronológico en el que sucedieron.
D.
Reunión de dos o más personas para tratar algún asunto, generalmente profesional o de negocios.
5. 
Un libro electrónico no es otra cosa que
A.
Que un libro con pilas recargables
B.
Que la versión digital de un libro de papel, el cual puede visualizarse en un dispositivo digital:
C.
Un sitio para poner libros con pilas
D.
Una información escrita en papel.
6. 
El periodista es
A.
Aquel que vende periódicos en cada barrio
B.
aquel que selecciona y organiza información que podría ser de interés para el pueblo y se encarga, también, de difundirla
C.
Quien también tergiversada o descontextualiza en beneficio del hablante o de otros intereses.
D.
Es todo aquel que trabaja elaborando periódicos.
7. 
La sinalefa es
A.
La separación de vocales que forman diptongo dentro de una palabra
B.
La unión de vocales que no forman diptongo dentro de una palabta
C.
Aquella que no suma ni resta nada al momento de sumar sílabas métricas
D.
La unión de la vocal final de una palabra con la vocal inicial de la siguiente.
8. 
Los organizadores gráficos son una forma de
A.
Representación escrita de conceptos relevantes
B.
Representación visual de propuestas complejas
C.
Representación visual de conceptos relevantes
D.
Representación escrita de teorías cognitivas
9. 
El organizador cadena de secuencias
A.
Representa una serie de eventos que ocurren desordenadamente
B.
Se ubican en un orden ascendente
C.
Se ubican en un orden descendente
D.
Representa una serie de eventos que ocurren cronológicamente
10. 
En la rueda de atributos se coloca
A.
el objeto que está analizando en el centro. Luego, se escribe los atributos principales en los rayos de la rueda
B.
Los rasgos de carácter del personaje estudiado y después sus eventos en orden
C.
La relación entre una idea principal y sus detalles princiaples
D.
Las ideas que establecen relaciones no jerárquicas en el mapa
11. 
Las redes semánticas
A.
Establecen el tiempo en que ocurrieron una serie de sucesos.
B.
Muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías.
C.
Comparan información en forma visual y práctica
D.
Ayudan a mejorar el proceso de investigación con sus preguntas.
12. 
El diagrama de Venn
A.
Establece el tiempo en que ocurrieron una serie de sucesos en desorden
B.
Establece semejanzas y diferencias entre dos o tres objetos
C.
Establece causas y consecuencias de un evento.
D.
Establece comparaciones resumidas siempre a partir de una lectura
13. 
La línea de tiempo
A.
Sirve para establecer la estructura global del tema o teoría de estudio
B.
Se llama también espina de pescado
C.
Se llama también espina de caracol
D.
Sirve para establecer el tiempo en que ocurrieron una serie de sucesos en orden cronológico.
14. 
El resumen es
A.
Un escrito que permite al lector informarse del contenido de un texto escrito
B.
Un resumen que permite al lector informarse del hecho de un texto escrito
C.
Un escrito que permite al lector informarse del acontecimiento de un texto escrito
D.
Un texto que permite al lector informarse del acontecimiento de un texto escrito
15. 
La falacia es
A.
Una afirmación no válida o incorrecta, pero con apariencia de razonamiento incorrecto.
B.
Es un razonamiento no válido o incorrecto, pero con apariencia de razonamiento correcto.
C.
Es una mentira no válida o incorrecta, pero con apariencia de razonamiento correcto.
D.
Es un razonamiento no válido o incorrecto, pero con apariencia de razonamiento lógico
16. 
El verdadero nombre de Mark Twain es
A.
Alonso Quijano
B.
Alfonso Barrera Valverde
C.
Horacio Quiroga
D.
Samuel Langhorne Clemens
17. 
Escritores de la generación del 30
A.
Pablo Palacio, José de la Cuadra
B.
Juan León Mera, Pablo Palacio
C.
Edgar Allan García, José Joaquín de Olmedo
D.
Juan Montalvo y Juan León Mera
18. 
Ejemplos de aféresis son
A.
mano, amá, ora, Fina, Lupe
B.
Nadien, hicistes, dijistes, viden, levántensen
C.
cantao, sétimo, toavía, alante
D.
Apretujar, ponete, trompezar.
19. 
Estructura de un ensayo
A.
Introducción, desarrollo y final
B.
Tesis, antitesis, conclusión
C.
Introducción, desarrollo, conclusión.
D.
Inicio, desarrollo, final
20. 
Un hecho es
A.
Subjetivo, punto de vista, cuestionable, estático
B.
Subjetivo, concreto, indiscutible, cuestionable
C.
Objetivo, subjetivo, indiscutible, cuestionable
D.
Objetivo, concreto, comprobable, indiscutible.
21. 
Un tema sociocultural
A.
Aborda situaciones que conciernen a un pequeño grupo
B.
Aborda inferencias que conciernen a gran parte del planeta
C.
Aborda situaciones que conciernen a gran parte de la sociedad
D.
Aborda situaciones que conciernen solo a una persona
22. 
Los niveles de lectura estudiados fueron
A.
Tesis, argumento, conclusión
B.
Literal, conclusivo y permanente
C.
Argumentativo, tesis y conclusión
D.
Literal, Inferencial y crítico valorativo
23. 
El nivel literal
A.
Las preguntas serán respondidas utilizando datos explícitos y experiencias personales
B.
Las preguntas serán respondidas recuperando información que se encuentra planteada explícitamente en el texto
C.
Se emiten juicios valorativos y creativos personales o grupales a partir de la lectura
D.
No es un nivel de lectura
24. 
Ley de acento final
A.
Aguda + 0 Grave +1 Esdrújula -1
B.
Aguda +1 Grave igual Esdrújula -1
C.
Aguda -1 Grave +1 Esdrújula igual
D.
Aguda +2 Grave igual Esdrújula -2
25. 
Se llamó generación decapitada porque
A.
Los cuatro poetas murieron muy jóvenes, y algunos por suicidio.
B.
Los cinco poetas fueron decapitados en pena de muerte
C.
Los cuatro poetas escribieron sobre la muerte por decapitación
D.
Los cinco poetas fueron decapitados en grupo por herejes.
26. 
Para elaborar un buen resumen
A.
Debemos ser expertos en gramática
B.
No se debe copiar frases literales del texto
C.
Se debe argumentar correctamente
D.
Debe ser muy detallado en lo que escribe
27. 
Un contraargumento es
A.
Sucesos comprobables o verificables
B.
Ideas que sostienen o defienden las tesis
C.
Ideas que se oponen a los argumentos
D.
Información que brinda acceso a un conocimiento preciso.
28. 
La narrativa hispanoamericana tuvo un auge en el siglo..
A.
XVIII
B.
XIX
C.
XX
D.
XXI
29. 
La novela realista se clasifica en
A.
Novela de tierra, indigenista, y de revolución mexicana
B.
Novela de abajo, latinoamericana, india
C.
Pedro Páramo, Juyungo, Periquillo
D.
Novela indigenista, Los de abajo, De revolución
30. 
La generación del 30 escribió sobre
A.
El romanticismo de la época
B.
El modernismo
C.
El realismo social
D.
El mundo de ficción del futuro
31. 
El spanglish es
A.
Una modalidad lingüística que mezcla el español y el inglés
B.
Una forma de hablar que no se entiende
C.
Una modalidad lingüística que mezcla el español y el quichua
D.
Una modalidad lingüística que mezcla el glish con el italiano
32. 
Países en los que se habla español...
A.
Filipinas, Noruega y Francia
B.
Africa, Sudáfrica, América
C.
Filipinas y China
D.
Filipinas, Estados Unidos y Africa
33. 
El español es
A.
La primera lengua más hablada en el mundo
B.
La segunda lengua más hablada en el mundo
C.
La tercera lengua más hablada en el mundo
D.
La cuarta lengua más hablada en el mundo
34. 
Una de las características de la conversación cotidiana es
A.
Debe tratar solo de asuntos educativos
B.
Se realiza en la calle cercana al colegio
C.
Deben interpretarse elementos verbales y no verbales
D.
No se requiere conocimiento alguno
35. 
El subrayado se usan
A.
Doble línea para las ideas sencillas
B.
Linea sencilla para las ideas secundarias
C.
Linea discontinua para las ideas principales
D.
Signos de interrogación solo al principio o solo al final
36. 
El objetivo del subrayado es
A.
Incrementar la acentuación de las palabras
B.
Incrementar el grosor de las ideas
C.
Incrementar la longitud de las palabras
D.
Incrementar el sentido crítico de la lectura
37. 
Una bitácora antiguamente era
A.
El libro en el que los marinos, en sus respectivas guardias, registraban los datos de lo acontecido
B.
El diario personal de los marineros
C.
El diario que leían con las noticias o sucesos los marineros
D.
El mapa del tesoro de los marineros
38. 
Debatir es
A.
Pelear para comprobar la razón
B.
Renegar con los compañeros
C.
Intercambiar ideas opuestas sobre un tema
D.
Un grupo de trabajo donde no se saca nada
39. 
Un cuadro sinóptico puede ser
A.
De cuadros o lineas
B.
De llaves o tabla
C.
De fila o columna
D.
De idea principal o secundaria
40. 
Las falacias pueden ser
A.
Blancas o negras
B.
Formales e informales
C.
Primarias o secundarias
D.
Dirigidas o libres