1
Es descubrir el sentido de las cosas, tener una visión crítica, razonar los acontecimientos.
2
Virtud que posibilita que cada vez seamos menos subjetivos.
3
Esta virtud enfatiza la necesidad de disminuir la distancia que existe entre el discurso y la práctica e incluso de que esta ultima supere al primero.
4
Proceso activo que debería realizarse fuera de las escuelas.
5
Es todo aquel miembro de la comunidad a quien le corresponde ser educado.
6
Tipo de educación que considera al educando como un recipiente.
7
Se refiere a seres que tienen en mismo nivel que el aprendiz, para discutir, competir, cooperar y entender.
8
Se refiere a seres que tienen la capacidad de criticar por ser personas mayores y experimentadas.
9
Considera a la escuela como fábrica procesadora de gente para que se les emplee en diferentes vocaciones, en una sociedad cosificadora.
10
Su propuesta educativa abarca a todos los sujetos de la educación, estuvo orientada básicamente a los adultos y analfabetos.
