1
se habla de “______________________” educativa en relación con "una forma de saber hacer didácticamente, con fundamento científico de los métodos, técnicas y procedimientos que se utilizan" (Ander Egg, 1997).
2
Adjetivo calificativo que establecen Gutiérrez Pérez y Prieto Castillo (1999) en relación al vocablo “TUTOR”. Gutierrez y Castillo “__________” el vocablo tutor.
3
Todo proceso de enseñanza-aprendizaje debe de estar orientado fundamentalmente por la “____________________”, entendida ésta como la "disciplina singular y específica" que dispone de la "organización sistemática de conceptos y principios referidos a la educación", para la que se construye "un cuerpo teórico cuyo propósito es iluminar la práctica educativa" (Ander Egg, 1997).
4
Eje fundamental del aprendizaje a distancia.
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La empatía, no es algo que pueden remediar las nuevas tecnologías, sino que dependen de la capacidad humana y de la “___________” (otra cosa acción humana).
6
"capacidad de un individuo para ponerse en el lugar de otro, captar sus sentimientos, comprender sus reacciones y contemplar el mundo desde las perspectivas de otra persona" (Ander Egg, 1997)
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Autor de “no hay tecnología que reemplace a la pedagogía”, Licenciado en Periodismo y Analista en Medios de Comunicación Social, Universidad del Salvador. Realizó cursos de Capacitación Docente, Instituto Universitario de la PFA; etc.
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La imagen del tutor real “_____________” de la propuesta porque "aparece en escena cuando viene el período de exámenes: durante largos meses es un elemento decorativo y pocos días antes de las pruebas comienza a sonar el teléfono o la solicitud de entrevistas".
9
“____________________ tutorial”, definida por Fainholc (1980) como "la organización del asesoramiento científico y pedagógico permanente y la corrección de las posibles deficiencias personales (método de trabajo, defectos en el aprendizaje, carencias de todo tipo); a la corrección rápida y eficiente de los ejercicios, a la resolución de consultas y dificultades, diagnósticos, etcétera".
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quien ejerce "la protección, la tutela, defensa o salvaguardia" que en educación a distancia se materializa como el fomento del "desarrollo del estudio independiente". García Aretio (2002).
