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1. 
El método educativo de la escuela Lancasteriana fue propagada por:
A.
Lancaster y Luther
B.
Lancaster y Bell
C.
Lancaster y Robinson
2. 
¿En qué año fue fundada la compañía Lancasteriana en México?
A.
1822
B.
1282
C.
1828
3. 
La principal orientación de la escuela Lancasteriana fue:
A.
Servir a todas las clases sociales en tanto a todos los niveles educativos
B.
Servir a las clases más pobres en tanto a la educación pública
C.
Servir a la clase más alta socialmente para terminar la escuela primaria
4. 
Los monitores en la escuela Lancasteriana eran:
A.
Los alumnos mayores que instruían a todos compañeros de la clase
B.
Los alumnos más avanzados de la clase quienes suplían al maestro en las actividades
C.
Los alumnos de mayor edad y más adelantados de la clase que instruían a los más pequeños
5. 
En la metodología de enseñanza y aprendizaje de la escuela Lancasteriana (y actualmente utilizado) se incluía el uso de:
A.
Mapas, carteles, areneros y ejercicios de dictado
B.
Mapas, cartas, juegos didácticos y ejercicios prácticos
C.
Mapas, carteles, ejercicios matemáticos y físicos
6. 
Las asignaturas que se impartían en la escuela Lancasteriana:
A.
Lectura, escritura, geometría, religión y ética
B.
Lectura, matemáticas, doctrinas religiosas y morales
C.
Lectura, escritura, aritmética,, doctrinas cristianas y civiles
7. 
Es una de las principales críticas al método lancasteriano:
A.
Las materias
B.
Los materiales didácticos
C.
La disciplina utilizada
8. 
En México la primer Escuela Lancasteriana fue:
A.
El Sol
B.
Escuela Andrés González Millán
C.
Escuela primaria Lancaster
9. 
En la tercer sección de la Escuela Lancasteriana en referencia a la educación secundaria se impartía:
A.
Lectura, escritura, calculo, gramática y catecismo
B.
Elementos del latín, francés, historia, geografía, mitología, dibujo y matemáticas
C.
Teoría y práctica del sistema mutuo de enseñanza
10. 
Las actividades escolares en la Escuela Lancasteriana se controlaban mediante
A.
Una serie de requisitos, ordenes, castigos y premios
B.
Una serie de estrategias, premios, medallas e incentivos
C.
Una serie de requisitos, ordenes, incentivos y premios
11. 
El Monitorial System realizaba los objetivos de:
A.
Impartir educación primaria a bajo costo a de forma selectiva, y formar profesores
B.
Impartir educación normal a bajo costo y de forma masiva, y formar buenos estudiantes
C.
Impartir educación primaria a bajo costo y de forma masiva y formar profesores
12. 
¿En qué año surge la primer Escuela Normal Lancasteriana?
A.
1238
B.
1823
C.
1832
13. 
Entre los maestros Lancasterianos destacado en México se encuentra:
A.
Pablo de la Llave
B.
Andrés González Ramírez
C.
Ignacio Cordoniù
14. 
¿En qué año fue disuelta la compañía Lancasteriana?
A.
1980
B.
1098
C.
1890
15. 
Una de las causas para no apoyar a las escuelas Lancasterianas fue:
A.
No se adaptaron a las nuevas teorías pedagógicas que surgían en la época
B.
El Gobierno Mexicano los apoyo económicamente con menor presupuesto
C.
La escuela no aceptada a muchos estudiantes en cada uno de sus niveles