1
Tiene como objetivo favorecer el proceso instruccional mediante el logro de aprendizajes significativos, comprensión de contenidos escolares y funcionalidad de lo aprendido. Así, su finalidad es que el alumno aprenda a aprender.
2
Es un proceso personal que se construye gracias a las experiencias que tiene el sujeto cuando se relaciona con su medio social y físico.
3
Es analizado desde dos perspectivas, la del alumno que aprende y la del profesor que ha de enseñar.
4
Conjunto de saberes que no sólo se ocupan de los conceptos propios de la materia de geografía " sino del "contexto social y la comunicación con el alumnado.
5
Como asignatura del currículo, mantiene centrada la atención de los autores en dos temáticas: el replanteamiento y la didáctica para la enseñanza.
6
Tipo de conocimiento que se va construyendo en el aula, durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
7
Autor que dice que el aprendizaje es una reestructuración activa por parte del alumno; ya que este al procesar percepciones, ideas, conceptos y esquemas lo hace de manera sistemática y organizada.
8
Proceso que depende de la asimilación deliberada de la tarea de aprendizaje por parte del alumno.
9
Tipo de proyecto que, en la práctica, ha quedado más bien en manos de las editoriales de libros de texto .
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Siglas de el programa que consiste en tomar el problema como una oportunidad de aprender y se define como “una experiencia pedagógica (práctica) organizada para investigar y resolver problemas que se presentan enredados en el mundo real” .
