¿Cuál es la obra más relevante de Gonzalo de Berceo?
A.
Milagros de Nuestra Señora
B.
Cantar de mio Cid
C.
El conde Lucanor
D.
Libro de Buen Amor
3.
¿Cuál es la estrofa característica del Mester de Clerecía?
A.
La sextilla
B.
El soneto
C.
La cuaderna vía
D.
La copla de pie quebrado
4.
¿Qué rasgo no es propio de la cuaderna vía?
A.
Tiene cuatro versos
B.
La rima es asonante
C.
Los versos son alejandrinos
D.
Hay una cesura entre los hemistiquios
5.
¿A qué obra corresponde este fragmento?
A.
Milagros de Nuestra Señora
B.
El conde Lucanor
C.
Coplas a la muerte de su padre
D.
Cantar de mio Cid
6.
¿Qué función del lenguaje predomina en: "¿Sí? Hola ¿Se me oye?"?
A.
Apelativa
B.
Expresiva
C.
Fática
D.
Metalingüística
7.
¿Qué funciones del lenguaje predominan en esta canción?
A.
Apelativa y fática
B.
Poética y emotiva
C.
Apelativa y poética
D.
Emotiva y apelativa
8.
¿Qué modalidad del enunciado predomina en esta canción?
A.
Enunciativa negativa
B.
Desiderativa
C.
Exhortativa
D.
Exclamativa
9.
¿Qué modalidad del enunciado tiene el eslogan final de esta campaña?
A.
Interrogativa indirecta
B.
Enunciativa afirmativa
C.
Exhortativa
D.
Desiderativa
10.
Las huellas son un ejemplo de...
A.
indicio
B.
icono
C.
símbolo
D.
Ninguno de las anteriores
11.
El signo lingüístico es un ejemplo de...
A.
indicio
B.
icono
C.
símbolo
D.
Ninguno de las anteriores
12.
Esta señal es un ejemplo de...
A.
indicio
B.
icono
C.
símbolo
D.
Ninguno de las anteriores
13.
¿Cómo se llama a la sucesión de sonidos llamados fonemas (o letras, en la escritura) que componen una palabra que oímos o pronunciamos?
A.
Significado
B.
Significante
C.
Símbolo
D.
Icono
14.
¿Cómo se denomina a la disciplina que estudia la relación espacial entre personas como manifestación social y significante?
A.
Kinésica
B.
Paralingüística
C.
Proxémica
D.
No verbal
15.
¿Qué clase de enunciado es "¡Qué maravilla de sitio!"?
A.
Exclamativa
B.
Oración
C.
Frase
D.
Directa
16.
¿Cuál es GN sujeto en la siguiente oración: "Mañana por la mañana ella no vendrá al instituto"?
A.
Mañana por la mañana
B.
Ella
C.
Vendrá
D.
Al instituto
17.
¿Cuál es GN sujeto en la siguiente oración: "Me fascina tu capacidad de improvisación"?
A.
A mí
B.
Me
C.
Yo
D.
Tu capacidad de improvisación
18.
¿Cuál es GN sujeto en la siguiente oración: "Había una niña bajo el puente"?
A.
Una niña
B.
Una niña bajo el puente
C.
Bajo el puente
D.
No hay sujeto
19.
¿En cuál de estas oraciones se produce una concordancia "ad sensum"?
A.
El enjambre de abejas zumbaban continuamente.
B.
Aporreaba la puerta un grupo de niños.
C.
El ejército de soldados desfilaba por la Avenida América.
D.
Un inmenso banco de peces cruzó la bahía.
20.
¿Cuál de estas palabras constituye el núcleo del GN sujeto en la oración "Lo bueno de este albergue es la ubicación"?
A.
Lo
B.
bueno
C.
albergue
D.
ubicación
21.
¿Qué componentes pueden acompañar al núcleo del GN?
A.
Determinantes y complementos directos
B.
Determinantes y complementos del nombre
C.
Determinantes y complementos indirectos
D.
Determinantes y complementos circunstanciales
22.
Locura es un sustantivo...
A.
común, concreto, contable, individual y animado.
B.
propio.
C.
común y abstracto.
D.
común, concreto, no contable, individual e inanimado.
23.
Araquil es un sustantivo...
A.
común, concreto, contable, individual y animado.
B.
propio.
C.
común y abstracto.
D.
común, concreto, no contable, individual e inanimado.
24.
Orfeón es un sustantivo...
A.
común, concreto, no contable, individual y animado.
B.
común, concreto, contable, colectivo y animado.
C.
común y abstracto.
D.
común, concreto, contable, individual e inanimado.
25.
¿Qué tipos de determinantes tenemos en la oración: "Aquella señora de la camisa de rayas quiso que ningún vecino de mi tío le ayudara cuando tres ladrones le asaltaron en el portal"?
