REGLA DE CRAMER

En grado décimo, la competencia de razonadores la han aprobado el 60% de las alumnas y el 80% de los alumnos, mientras que la competencia de física la han aprobado 40% de las alumnas y el 70% de los alumnos. El total de aprobados es 25 en razonadores y 20 en física. El sistema de ecuaciones lineales que modela la situación es:

En grado décimo, la competencia de razonadores la han aprobado el 60% de las alumnas y el 80% de los alumnos, mientras que la competencia de física la han aprobado 40% de las alumnas y el 70% de los alumnos. El total de aprobados es 25 en razonadores y 20 en física. El sistema matricial que modela la situación es:

En grado décimo, la competencia de razonadores la han aprobado el 60% de las alumnas y el 80% de los alumnos, mientras que la competencia de física la han aprobado 40% de las alumnas y el 70% de los alumnos. El total de aprobados es 25 en razonadores y 20 en física. El determinante de la matriz A es:

En grado décimo, la competencia de razonadores la han aprobado el 60% de las alumnas y el 80% de los alumnos, mientras que la competencia de física la han aprobado 40% de las alumnas y el 70% de los alumnos. El total de aprobados es 25 en razonadores y 20 en física. El determinante de la incógnita x es:

En grado décimo, la competencia de razonadores la han aprobado el 60% de las alumnas y el 80% de los alumnos, mientras que la competencia de física la han aprobado 40% de las alumnas y el 70% de los alumnos. El total de aprobados es 25 en razonadores y 20 en física. El determinante de la incógnita y es:

En grado décimo, la competencia de razonadores la han aprobado el 60% de las alumnas y el 80% de los alumnos, mientras que la competencia de física la han aprobado 40% de las alumnas y el 70% de los alumnos. El total de aprobados es 25 en razonadores y 20 en física. La cantidad de alumnas y alumnos en grado décimo es: