Las principales fuentes de nuestra conducta no resultan observables.
Crear un laboratorio fue el punto de arranque tanto de esta escuela como d ela propioa Psicología.
Siempre que sea posible la investigación debe ser experimental.
Skinner desarrolla la explicación respondiente de este modelo.
Piaget será un pionero en la calsidficación-secuenciación de las funciones,capacidades de nuestra cognición.
Se inicia en Alemania entrado el siglo XX
La construcción de la personalidad exige siempre una superación de las estructuras y vínculos familiares.
No se requiere plantear procesos o fuentes ocultas en los procesos mentales ni la conducta.
Debemos entender el funcionamiento del cerebro como una máquina de procesar,semejante al modelo del ordenador.
Watson es su valedor inicial
El objeto de estudio de la Psicología debe ser el análisis de las funciones,de las capacidades de la mente.
Toda conducta humana se basa en el esquema E-R
El objeto de estudio de la Psicología debe ser la mente, pero en tanto que sus estructuras,partes,elementos....
Coincide con el Estructuralismo en que la introspección resulta el método más adecuado.
James es su principal valedor como correinte.
Puede considerarse como la primera escuela reconocida de la Psicología.
Los procesos mentales que suceden entre el estímulo y la respuesta son los que requieren ser estudiados.
En realidad tiene una estructura y funcionamiento propios como escuela, con su propio academicismo.
Inicia sus trabajos con la investigación sobre el fenómeno senso-perceptivo
Se desarrolla fundamentalmente en EEUU, al contrario que el Estructuralismo.
Las contingencias (K) de una respuesta son las que determinan la frecuencia de la misma.
1879 es fecha clave en esta corriente.
El todo es mucho más que la suma de las partes
A partir de este modelo se desarrollarán las corrientes y enfoques más actuales.
De manera muy cercana en el tiempo surge junto al Estructuralismo.
La identificación con los modelos familiares es la base del carácter de las personas.
