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Play Matching Game
1. Valores educativos dominantes
2. Actores educacionales con base a la globalización
3. Claves en los procesos de reforma eduaitva
4. Objetivos de una educación humanizadora
5. Latinoamericanidad
6. Las competencias
7. El aprendizaje como se entiende
8. Habilidades
9. Diseño curricular basado en competencias
10. Sistema Modular

Orientadas a satisfacer las necesidades

Identidad multicultural

Contenidos indispensable para la formación

Proceso de construcción individual

valores culturales y morales

Una educación de calidad para todos(as)

Productividad

Instituciones internacionales

empresas privadas

Mediante un a interpretación personal y única de la cultura.

Aprendizaje –estudiante

Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje

Individualismo

Suma de las esencias nacionales

Aprendizaje duradero, transferible y autorregulable

Eficiencia

Eficacia

Creatividad

Metacognitivas

Competencia

Forma de articular educación y trabajo

Control de calidad

Prácticas profesionales emergentes