En esta, los recursos deben permitir la interacción eficiente entre pares y tutor.
Facilitar los medios de comunicación y la propia comunicación entre alumno-instructor y entre pares.
Relacionado a las normas de funcionamiento y establecer objetivos.
La comunicación se da a la inmediatez del tiempo.
Estar diseñada para permitir que el alumno tenga situaciones de práctica.
Incluye a todas aquellas actividades planificadas por el docente que permita a los alumnos adquirir experiencias de aprendizaje.
Facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Evaluar eficazmente al alumno en relación a sus logros y progresos.
Rol pedagógico
Aplicación y experimentación de lo aprendido
Sincrónica
Rol directivo
Evaluación de los conocimientos
Intercambio de ideas y experiencias
Dimensión práctica
Dimensión comunicativa
