¿Cómo se le llama a las condiciones inherentes a todos los seres humanos que permiten vivir sus valores y dignidad plenamente, sin distinción de raza, sexo, nacionalidad, lengua, origen o cualquier otra condición?
A.
Derechos humanos
B.
Derechos físicos
C.
Derechos laborales
D.
Derechos penales
2.
¿Qué establece el derecho a la identidad?
A.
Tener derecho a que se les asegure prioridad en cuanto a protección y socorro ante cualquier eventualidad así como ser atendidos antes que cualquier adulto en todos los servicios.
B.
Contar con un nombre y una nacionalidad es parte de ese derecho, porque comprueba la existencia de una persona como integrante de una sociedad. Significa poder elegir un estilo de vida propio, valorando los orígenes étnicos y culturales. Es construir una forma de ser, pensar y vivir sin temor a ser rechazado.
C.
Tienen derecho a vivir con su familia y a no ser separados de las personas que ejerzan la patria potestad; en caso de que sus familias estén separadas, tienen derecho a mantener contacto con sus familiares de manera regular.
D.
Tienen derecho a vivir en un medio ambiente sano y sustentable y en condiciones que permitan su desarrollo, bienestar, crecimiento saludable y armonioso.
3.
¿Qué es la adolescencia?
A.
Último período de la vida de una persona, que sigue a la madurez, y en el cual se tiene edad avanzada.
B.
Período de la vida de la persona, animal o planta en que ha alcanzado la edad adulta
C.
Período de la vida que precede a la etapa adulta, es un tiempo de cambio que es esencial para el desarrollo y la construcción de la identidad y el proyecto de vida. Las decisiones tomadas en esta etapa son determinantes para toda la vida, es un proceso de formación física, intelectual, emocional y de valores.
D.
Primer período de la vida de la persona, comprendido entre el nacimiento y el principio de la adolescencia.
4.
Se refiere a nuestra capacidad de reflexionar sobre nuestras acciones, relacionar ideas y confrontarlas con hechos, así como de comprender lo que sucede a nuestro alrededor.
A.
Capacidad para competir
B.
Capacidad de trabajar bajo presión
C.
Capacidad de reacción
D.
Capacidad de razonamiento
5.
Se refiere a la capacidad que tenemos para hacer valoraciones sobre lo que hemos hecho, nos sirve para reconocer los errores cometidos al tomar algunas decisiones personales o al relacionarnos con los demás.
A.
Capacidad de competir
B.
Capacidad de pensar
C.
Capacidad de reacción
D.
Capacidad de trabajar bajo presión
6.
¿Cómo se define la afectividad?
A.
Es el ser hombre o mujer, tener derechos y costumbres específicas.
B.
Es la capacidad de generar vida que tienen mujeres y hombres. La maternidad y paternidad deben asumirse con responsabilidad: planearse y desearse
C.
Es la capacidad de disfrutar todo lo que nos rodea y sentirse contentos con ello
D.
Potencialidad de la sexualidad que significa ser capaces de estrechar lazos de amistad, cariño, solidaridad y comprometerse con otras personas.
7.
¿Qué es la Reproductividad?
A.
Es el ser hombre o mujer, tener derechos y costumbres específicas.
B.
Es la capacidad de generar vida que tienen mujeres y hombres. La maternidad y paternidad deben asumirse con responsabilidad: planearse y desearse
C.
Es la capacidad de disfrutar todo lo que nos rodea y sentirse contentos con ello
D.
Es la capacidad de reacción ante las inclemencias generadas por los fenómenos naturales.
8.
Selecciona las formas adecuadas de ejercer la sexualidad
A.
Establecer vínculos de afecto basados en la confianza y el respeto.
B.
Ser capaz de identificar situaciones de riesgo para cuidarte y protegerte.
C.
Establecer vínculos de afecto basados en la obligación y por miedo
D.
Reconocer la diversidad sexual y el derecho a construir una identidad propia.
9.
Señala los principales riesgos que se presentan al iniciar una vida sexual de forma irresponsable en la adolescencia
A.
Inicio de la vida sexual no elegido, involuntario o desprotegido
B.
Llevar una buena planificación familiar
C.
Exposición a embarazos no deseados
D.
Exposición a una infección de transmisión sexual
10.
Es el valor que cada persona tiene y que debe ser respetado en todo momento, es un atributo ligado a la existencia humana
A.
Garantías individuales
B.
Derechos
C.
Dignidad humana
D.
Respeto
11.
De acuerdo con Abraham Maslow cuales son las necesidades Básicas de todos los seres humanos.
A.
Cubrir necesidades físicas
B.
Tener una vida segura
C.
Lograr estima
D.
Alcanzar logros y realizar sueños
12.
¿Cuáles son los tres elementos que se conjuntan para garantizar los derechos de las personas.?
A.
Afectividad, género y fraternidad
B.
Garantías, condiciones y valores
C.
Afecto, respeto y tolerancia
D.
Responsabilidad
13.
Cuando a una persona se le reconocen derechos que nadie puede negar y están asentados en leyes, el Estado protege y garantiza esos derechos y las personas tienen responsabilidades al ejercerlos, se dice que la persona es:
A.
Sujeto de derechos
B.
Personal
C.
Persona certificada
D.
Persona igual ante la ley
14.
¿Qué establece la Ley General para los derechos de niños, niñas y adolescentes?
A.
Establece que requerimos Autonomía y garantizar nuestros derechos por medio de denuncias anónimas
B.
Establece que todos somos iguales ante la ley
C.
Establece vínculos de afecto basados en la obligación y por miedo
D.
Establece que los niños son sujetos de Derechos y por eso opinar, organizarse, recibir información, participar, entre otros, son sus derechos como parte de la sociedad mexicana.
15.
¿Cuáles son los derechos de protección?
A.
Grupo social conformado por el clero, religiosos, monjes y tribunales de la santa Inquisición
B.
Grupo de derechos que establece que por nacer en México tienen la nacionalidad mexicana
C.
Grupo de derechos de los niños que establece que tienen derecho a ser protegidos contra la explotación ya sea sexual o de trabajo, el maltrato, la discriminación y el abandono.
16.
Es una acción que causa daños a la dignidad humana
A.
La violación de los derechos humanos
B.
Recibir derechos de salud
C.
Reconocer mis derechos y obligaciones
D.
La búsqueda de mi identidad
17.
Son aquellos a los que las personas se integran a lo largo de su vida, por distintos motivos y para lograr diversos propósitos y cumplen con una función importante en el desarrollo de las personas.
A.
Grupos de pertenencia
B.
Derechos humanos
C.
Club social
D.
Grupos étnicos
18.
La aparición de vello axilar y la menstruación forman parte de estos cambios, ¿cuáles son?
A.
Físicos
B.
Emocionales
C.
Psicológicos
D.
Sexuales
19.
Es el conjunto de rasgos o características de una individuo que le permiten distinguirse de otros.
A.
Autorregulación
B.
Pubertad
C.
Adolescencia
D.
Identidad
20.
¿Cuál no es una función indispensable de los grupos de pertenencia?
A.
Permitir satisfacer las necesidades fundamentales de las personas
B.
Se conserva por medio del reconocimiento social
C.
Se alimenta y enriquece con la identidad personal
D.
Construir identidades colectivas o de grupo
21.
Derechos que establen que mereces recibir lo necesario para tu desarrollo, como es alimento, educación,protección, descanso, identidad y acceso a la justicia.
A.
Provisión
B.
Protección
C.
Comunicación
D.
Sexuales
22.
Se refiere que como parte de la sociedad tienes derecho a intervenir mediante libertad de pensamiento, creencias, religión, expresión, dar y recibir información.
A.
Provisión
B.
Protección
C.
Sexuales
D.
Participación
23.
Sensaciones de atracción, deseo, placer y necesidad de contacto físico, se expresa de distintas formas como un abrazo, beso o caricia.
A.
Género
B.
Autoestima
C.
Erotismo
D.
Reproducción
24.
Son las ideas, creencias y costumbres que las distintas sociedades y culturas construyen sobre el ser hombre o mujer
A.
Género
B.
Sexuales
C.
Protección
D.
Provisión
25.
Se relaciona con un conjunto de necesidades y con la posibilidad que cada persona tenga de satisfacerlas en su sociedad
A.
Garantía
B.
Dignidad
C.
Derechos
D.
Deberes
26.
Es el conjunto de cambios que se presentan durante la adolescencia en los hombres y en las mujeres, los cuales presentan modificaciones físicas, psicológicas y biológicas
A.
Cambios primarios
B.
Autoestima
C.
Autoconocimiento
D.
Caracteres sexuales secundarios
27.
Necesidades humanas que están en la cúspide de la pirámide, se refieren a tener posibilidades para desarrollarnos, aprender nuevas cosas, lograr metas y lograr nuestra vida.
A.
Lograr estima y afecto
B.
Cubrir necesidades físicas
C.
Alcanzar logros y realizar sueños
D.
Seguridad
28.
Debido a que los derechos humanos están escritos en leyes pues sólo de esa forma se pueden exigir, se dice que son:
A.
Garantías
B.
Derechos
C.
Condiciones
D.
Valores
29.
Debido a que los derechos humanos deben existir en cada sociedad para vivir dignamente como opciones de trabajo, estudio, para el cuidado de la salud, expresión, se dice que son:
A.
Derechos humanos
B.
Condiciones
C.
Valores
D.
Garantías
30.
Se les llama así porque los derechos humanos tratan de proteger la dignidad humana
