El
paradigma
positivista
nace
en
Europa
occidental
a
finales
del
siglo
____________________
y
a
principios
del
XX
,
su
principal
representante
es
____________________
____________________
,
este
paradigma
nace
por
la
necesidad
de
saber
el
porqué
de
las
cosas
,
la
educación
positivista
se
caracteriza
por
ser
de
carácter
determinante
,
en
donde
el
____________________
es
el
alto
mando
en
el
aula
y
tiene
que
fomentar
el
aprendizaje
aplicando
____________________
ya
____________________
en
donde
los
____________________
no
tienen
la
oportunidad
de
____________________
ni
de
____________________
y
tienen
que
____________________
lo
enseñado
.
El
positivismo
clasificó
las
ciencias
en
5
fundamentales
:
____________________
,
____________________
,
____________________
,
____________________
y
____________________
,
rechazando
la
____________________
y
a
la
____________________
,
mientras
que
las
____________________
eran
utilizadas
como
herramientas
de
las
demás
ciencias
.
Su
metodología
estaba
basada
en
el
____________________
____________________
ya
que
era
garantía
de
verdad
y
____________________
.
