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1. 
Uno de los objetivos generales del PAD es:
A.
Prevención del absentismo y el abandono escolar.
B.
conocer el funcionamiento de los rincones
C.
conocer la organización de los niños en el aula
D.
Prevenir a los niños en el uso de las TIC
2. 
entre las medidas que se adoptan dentro del PAD encontramos:
A.
actuaciones generales, las medidas ordinarias y las medidas específicas
B.
medidas generales y ordinarias
C.
medidas ordinarias
D.
medidas ordinarias, específicas y de organización
3. 
En cuanto a las actuaciones generales, en nuestra etapa nos vamos a centrar:
A.
Prevención, seguimiento y control del absentismo escolar
B.
- Adecuación de las condiciones físicas y tecnológicas del centro.
C.
Medidas de prevención
D.
todas son correctas
4. 
en las medidas de prevención
A.
habrá que modificar la rampa de acceso al centro
B.
no se tendrá en cuenta el período de adaptación
C.
se programará cuidadosamente el período de adaptación para el alumnado de Educación Infantil.
D.
ninguna es correcta
5. 
En cuanto a las medidas ordinarias, nos centraremos en:
A.
refuerzos y apoyo fuera del aula
B.
ACI significativa
C.
Adaptaciones curriculares no significativas y refuerzos
D.
ACI no significativas y apoyo fuera del aula
6. 
En cuanto a las medidas específicas en las que nos vamos a centrar son:
A.
Adaptación curricular de acceso y apoyo fuera del aula
B.
Adaptación curricular de acceso
C.
ACI significativa
D.
ACI no significativa
7. 
en este caso práctico debemos valorar:
A.
SÓLO HAY QUE TENER EN CUENTA LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
B.
LAS APORTACIONES QUE EL EQUIPO DE INFANTIL Y TU COMO TUTORA HABÉIS HECHO AL PAD Y LOS RESULTADOS QUE SE ESTÁN OBTENIENDO.
C.
LAS APORTACIONES DEL EQUIPO DE INFANTIL EN EL AULA
D.
NADA DE LO ANTERIOR