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1. 
Los receptores sensoriales son parte del sistema nervioso de los animales, y les permiten a éstos percibir el ambiente. Se metió un ratón en un cuarto oscuro donde había un trozo de queso con olor agradable para el animal. ¿Cuáles fueron los receptores sensoriales que usó elratón para llegar al queso?
A.
Quimiorreceptores y mecanorreceptores
B.
Termorreceptores y fotorreceptores
C.
Mecanorreceptores y receptores de dolor.
D.
Quimiorreceptores y fotorreceptores
2. 
Un profesor explica que una mezcla heterogénea es aquella en la que se pueden observar varios componentes a simple vista y que se puede separar por medios físicos. De acuerdo con lo anterior un ejemplo de mezcla heterogénea con un componente sólido y un líquido es:
A.
El agua y el aceite
B.
Piedras en sal
C.
El agua y el mar
D.
Piedras con agua
3. 
Los cloroplastos les permiten a las celulas vegetales la realizacion de la fotosintexis,durante lacual utilizan energia solar para formar compuestos complejos utilizando sustancias relativamente simples como el oxido de carbono y el agua. Este fenomeno hace posible que las plantas:
A.
Fabriquen sus propios alimentos
B.
No necesiten nutrición
C.
Constituyen organismos heterotrofos
D.
Conformen la cúspide de la pirámide alimentaria
4. 
El sol parece ser mas grande que otras estrellas debido a:
A.
su color amarillo
B.
su alta temperatura
C.
su distancia de la tierra
D.
su composición quimica
5. 
La longitud de un lugar determina el huso horario en el que se encuentra. Los diferentes husos horarios son el resultado de
A.
la rotación de la Tierra
B.
la revolución de la Tierra
C.
la rotación de la Luna
D.
la revolución de la Luna
6. 
¿Qué proceso debe ocurrir para que se formen las nubes?
A.
la erosión
B.
la condensación
C.
la conducción
D.
la precipitación
7. 
Toda la materia está formada por partículas denominadas
A.
células
B.
átomos
C.
moléculas
D.
compuestos
8. 
¿Qué fuente de energía se considera no renovable?
A.
el petróleo
B.
la luz solar
C.
el agua
D.
la biomasa
9. 
Un niño se saca el suéter por la cabeza. El suéter atrae el cabello debido a
A.
una fuerza magnética
B.
una fuerza químico
C.
una transferencia de calor
D.
un cambio eléctrico
10. 
La fuerza gravitacional entre dos objetos depende de la distancia entre los objetos y ?
A.
la masa de los cuerpos
B.
la presión de cada objeto cada objeto
C.
el volumen
D.
la temperatura de cada objeto
11. 
La caliza es una roca sedimentaria y el mármol es una roca metamórfica. Si bien la caliza y el mármol poseen la misma composición química, se clasifican como rocas diferentes debido a que ?
A.
se formaron de distintos fósiles
B.
se formaron en distinta época
C.
tardaron diferente cantidad de tiempo en formarse
D.
se formaron mediante métodos diferentes
12. 
Una diferencia importante entre los seres vivos y los seres inertes es que sólo los seres vivos tienen?
A.
compuestos
B.
moléculas
C.
elementos
D.
células
13. 
Todas las plantas y los animales tienen mecanismos que?
A.
transportan nutrientes
B.
realizan la fotosíntesis
C.
regulan los nervios
D.
producen flores
14. 
¿Cuál es la principal función del sistema excretor humano?
A.
eliminar los materiales de desecho
B.
responder a los estímulos
C.
descomponer los alimentos mecánicamente
D.
absorber los nutrientes de los alimentos
15. 
¿Qué sistema del cuerpo humano coordina la interacción del sistema óseo y del sistema muscular para que se genere la locomoción?
A.
el sistema nervioso
B.
el sistema circulatorio
C.
el sistema excretor
D.
el sistema respiratorio
16. 
¿Qué sistema del cuerpo humano produce la hormona que regula el crecimiento?
A.
el sistema oseo
B.
el sistema circulatorio
C.
el sistema digestivo
D.
el sistema endocrino
17. 
Las diferentes especies de animales carnívoros que comparten el mismo hábitat en un ecosistema pueden ?
A.
convertirse en descomponedores
B.
competir por el alimento
C.
producir su propio alimento
D.
aparearse entre ellos
18. 
¿Cuál es la estructura exterior de una célula vegetal?
A.
la membrana celular
B.
la pared celular
C.
el citoplasma
D.
el cloroplasto
19. 
Para poder sobrevivir, todos los organismos deben tener ?
A.
clorofila
B.
energía
C.
dióxido de carbono
D.
sangre
20. 
En el siguiente cuadro, se identifica la función de distintos órganos que se encuentran en un sistema del cuerpo humano. ¿Qué sistema del cuerpo humano realiza estas funciones?
A.
el sistema óseo
B.
el sistema circulatorio
C.
el sistema digestivo
D.
el sistema respiratorio
21. 
En los humanos, la cantidad de azúcar en la sangre se controla mediante la liberación de una hormona denominada insulina. Este proceso es un ejemplo de ?
A.
agotamiento
B.
regulación
C.
digestión
D.
excreción
22. 
¿Qué proceso representa el siguiente diagrama?
A.
reproducción asexual
B.
sucesión ecológica
C.
fotosíntesis
D.
metamorfosis
23. 
El siguiente diagrama muestra una población de jirafas adultas a lo largo del tiempo. Las letras A, B y C representan tres períodos de tiempo. ¿Qué proceso representa mejor este diagrama?
A.
la sucesión ecológica
B.
la selección natural
C.
la ingeniería genética
D.
la reproducción asexual
24. 
El siguiente diagrama muestra el ciclo de vida de una duela del hígado. Este diagrama muestra que la duela del hígado?
A.
depende de otros organismos para sobrevivir
B.
completa su ciclo de vida en un caracol
C.
muere al ingresar en un pez
D.
sobrevive a temperaturas muy elevadas
25. 
En el siguiente diagrama que muestra la cantidad promedio de calorías que los jóvenes necesitan consumir diariamente. ¿Cuántas calorías más en promedio necesita consumir diariamente un joven de 17 años que una joven de la misma edad?
A.
300
B.
2700
C.
500
D.
3000
26. 
¿Qué enunciado se representa en el gráfico?
A.
A los 9 años, una niña necesita consumir diariamente la misma cantidad de calorías que un niño.
B.
A los 14 años, una niña necesita consumir diariamente más calorías que un niño.
C.
Un niño o una niña de 11 años necesita consumir diariamente el doble de calorías que un niño o una niña de 6 años.
D.
Una niña de 8 años necesita consumir diariamente menos calorías que un niño de 5 años.
27. 
¡Toma suficiente agua! Mucho se ha dicho de la cantidad que debemos ingerir, el consenso es de 2 litros al día, pero todos los organismos son distintos. Debe entenderse que una cosa es ingerir líquidos, y otra muy distinta ingerir agua, jamás será lo mismo si consumimos jugos, o bebidas gaseosas, estas, incluso pueden ocasionar más sed y deshidratación como las bebidas que contienen cafeína, ya que son diuréticos y nos hacen orinar con más frecuencia. Un ejemplo es la cerveza, que es diurética y que por su contenido alcohólico, reseca los tejidos y nos deshidrata. Se debe ingerir a lo largo del día en varias ocasiones y no en una o dos ingestas. Es más recomendable ingerir agua entre 3 y 5 veces al día y evitar solo hidratarnos con nuestros tiempos de comida. Si tu amigo afirma que no consume agua porque prefiere tomar gaseosa, ¿cuál de los siguientes argumentos se puede usar para hacerle cambiar de opinión?
A.
“La gaseosa es elaborada con diferentes sabores”.
B.
“El agua no potable puede contener microbios”.
C.
“La gaseosa es ideal para acompañar las comidas”.
D.
“El agua potable ayuda a mantener el cuerpo saludable”.
28. 
En el análisis de una práctica experimental, un grupo de estudiantes obtuvo una información que reportó en la siguiente tabla de datos:
A.
Determinación volumétrica de las mezclas homogéneas.
B.
Identificación de mezclas homogéneas y heterogéneas.
C.
Factores que afectan la solubilidad de las mezclas heterogéneas.
D.
Propiedades de las mezclas homogéneas y heterogéneas.
29. 
En el laboratorio un grupo de estudiantes encuentra los siguientes elementos: Un posible título para esta práctica es:
A.
Separación de mezclas homogéneas.
B.
Cómo envolver arena en papel.
C.
Separación de mezclas heterogéneas.
D.
Instrumentos de medida de volumen.
30. 
En un paseo una persona decide poner en práctica algunos conocimientos adquiridos en el colegio. Ingresa a una piscina e intenta hundir en ella diferentes objetos: un balón, un flotador y una botella, encontrando que en cada caso debía realizar fuerza para lograrlo. Una conclusión que se puede obtener de la situación descrita es:
A.
Los objetos son pesados así que es necesario una fuerza adicional.
B.
Los objetos tienen forma irregular lo que imposibilita su hundimiento.
C.
El agua de la piscina ejerce una fuerza que se opone al hundimiento de los objetos.
D.
El agua de la piscina facilita el hundimiento de los cuerpos empujándolos hacia abajo.
31. 
La generación de vapor de agua durante la preparación del arroz, evidencia que ocurrió un cambio
A.
de sabor.
B.
de color
C.
fisico
D.
quimico
32. 
Al analizar el contenido de la olla al finalizar el proceso, se encuentra principalmente
A.
arroz, sal y aceite.
B.
vapor de agua
C.
solo aceite y arroz
D.
solo arroz
33. 
Cuando la leña se quema para producir calor y así cocinar el arroz, se está generando un cambio
A.
físico, porque el calor se transforma en arroz y sal.
B.
físico, porque el calor se transforma en leña, y la leña en calor.
C.
químico, porque la leña se transforma en arroz y aceite.
D.
químico, porque la leña se transforma en humo y cenizas.
34. 
En el laboratorio se realiza el siguiente experimento: Del esquema presentado en el experimento, se puede afirmar que:
A.
El vapor de agua permanece en el recipiente.
B.
El agua se condensa en vapor de agua.
C.
Las gotas de agua en la superficie fría provienen del mechero.
D.
Las gotas de agua en la superficie fría provienen del vapor de agua.
35. 
En clase de Ciencias se realiza un experimento en donde se mide la temperatura de un plato y de un cubo de hielo (momento 1), posteriormente se mide la temperatura del plato y del hielo cuando se derrite sobre este (momento 2). Los resultados se muestran a continuación: Del experimento realizado, se puede afirmar que cuando el agua pasó de?
A.
estado sólido a líquido, el hielo cedió calor al plato y por eso la temperatura del agua disminuyó.
B.
estado sólido a líquido, el plato cedió calor al hielo y por eso la temperatura del plato disminuyó.
C.
estado líquido a sólido, el hielo cedió calor y por eso su temperatura disminuyó.
D.
estado líquido a sólido, el plato cedió calor y por eso su temperatura disminuyó.
36. 
Uno de los problemas de contaminación más conocidos que consiste en que la atmosfera de la tierra se acumulan gases producidos por los carros, empresas y fábricas, dichos gases retienen la radiación emitida por el sol ocasionando un calentamiento similar al que ocurre en un invernadero, con una elevación de la temperatura, cambios climáticos y múltiples enfermedades respiratorias en el ser humano.A este problema se le conoce como:
A.
efecto de invernadero
B.
deforestacion
C.
agujero de la capa de ozono
D.
erosión