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1. PRINCIPIO RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS
2. PRINCIPIO TRANSITO ENTRE SUSBSISTEMAS Y ESCUELAS
3. PRINCIPIO RELEVANCIA Y PERTENENCIA ENTRE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO

RESPETA EL ORIGEN DE LA CREACION DE LA MODALIDAD Y SUBSISTEMA

PLANES DE ESTUDIO ELABORADOS DE ACUERDO A LA DEMANDA SOCIAL

EL RECONOCIMIENTO LO RESPALDA EL SNB

ESTABLECE LOS ESTANDARES BASE PARA EL PERFIL DE EGRESO DEL BACHILLER

SE ESPERA SE EMITA UN CERTIFICADO DE BACHILLER UNIVERSAL

HABRA CAMBIOS ENTRE ESCUELAS SOLO LOS QUE PERTENEZAN AL SNB

HACER EFICIENTE EL CAMBIO ENTRE LOS SUBSISTEMAS

EL PRINCIPAL ALCANCE ES LA CREACION DEL SNB

SE APLICA EL MCC MEDIANTE LAS 11 COMPETENCIAS GENERICAS

UTILIZAR PLANES DE ESTUDIO DE ACUERDO AL CONTEXTO SOCIAL

RECONOCE LA DIVERSIDAD DE SUSBISTEMAS

PRESERVA LA DIVERSIDAD DE SUSBSISTEMAS Y MODALIDADES