Segunda brecha digital
Competencias digitales
Primera brecha digital
Moya, José
Empoderamiento intelectual
Aprendizaje obsoleto
Interacción y debate
Sujeto competente
Autor que define a las Competencias como "la forma en que una persona moviliza todos sus recursos, para resolver una tarea en un contexto determinado."
Implican el uso crítico y seguro de las tecnologías de la Sociedad de la información para el trabajo, el tiempo libre y la comunicación.
Capacidad que deben desarrollar los docentes en sus estudiantes, al brindarle criterios propios para buscar y combinar la información en pos de desarrollar sus proyectos personales.
Distingue entre las personas que acceden a las nuevas tecnologías solo con motivos de entretenimiento y diversión, y las que, además, logran moverse en un universo más amplio de conocimientos, involucrando otras competencias.
Forma en que Manuel Castells denomina a la pedagogía basada en la mera transmisión de información.
Aquel que resuelve, de forma creativa, problemas en su contexto.
Aspectos que propician la creación de conocimiento y que, para ser logrados en el aula, es necesario romper las relaciones verticales de poder existentes en la educación.
Refiere a las personas que tienen acceso a internet y aquellas que no la tienen.
