Desde un punto de vista conexionista se postula que el núcleo de la alteración
D.
Requiere de un tiempo de intervención terapéutica y se observa si el problema persiste y el avance del meno
2.
¿ Que son Habilidades Psicolingüísticas ?
A.
La atención influencia el tipo y la cantidad de material procesado, determina el destino de la información sensorial e influencia el procesamiento de la misma
B.
Estas habilidades independientemente de si son consideradas como interactivas o precursoras de las habilidades lingüísticas
C.
La actividad de seriación lógica es una de las habilidades psicolingüísticas que subyacen
D.
Estos procesos ayudan a la formación del léxico mental del niño
3.
¿ Que es Asociación auditiva?
A.
Se relaciona con la habilidad del niño para expresar conceptos verbales
B.
Se refiere a la aptitud del niño para expresar sus ideas por medio de gestos significativos
C.
Se refiere a la aptitud para relacionar símbolos visuales de una forma significativa
D.
Se refiere a la aptitud para relacionar conceptos presentados oralmente, por medio de oposiciones o analogías verbales
4.
¿Que es Expresión verbal?
A.
Se refiere a la aptitud para relacionar símbolos visuales de una forma significativa
B.
Se refiere a la aptitud del niño para expresar sus ideas por medio de gestos significativos
C.
Se relaciona con la habilidad del niño para expresar conceptos verbales (codificación vocal)
D.
Se relaciona con la habilidad del niño para captar el significado de símbolos visuales (decodificación visual)
5.
¿Que es Memoria secuencial visomotora?
A.
Exige que el sujeto identifique objetos familiares que sólo aparecen visibles en parte y que están inmersos en un fondo distractorio.
B.
Habilidad para completar la palabra cuando se presenta de forma parcializada, es decir, para analizar y sintetizar palabras y sílabas
C.
Se trata de la aptitud para predecir los futuros acontecimientos lingüísticos
D.
Se refiere a la habilidad para recordar y reproducir una secuencia de estímulos visuales
