Asume con responsabilidad crítica el impacto de sus acciones en su salud y en su entorno. Reconoce el desarrollo científico y tecnológico, su impacto en la sociedad y el medio ambiente
Realizar ejercicios Realizar cuestionario Dictar los temas propuestos Realizar recapitulación de los temas anteriores Realizar recuperación de experiencias previas Socialización Realizar trabajo grupal Realizar intercambio orales Reflexiones colectivas Explicaciones los temas propuestos Lluvias de ideas Realizar intercambios grupales Síntesis o resúmenes
indagación dialógica, aprendizaje basado en proyecto, expositiva de conocimientos previos acumulados
Pizarra,Tiza,Borrador ,Voz ,Manos,Cuadernos,Libros Proyector,Laptop, Bocinas Libros,Puntero laser,Lapicero Lápiz
Las ondas Reflexión, refracción y difracción e interferencia. Transporte y dirección de la oscilación. Frecuencia natural y resonancia. El sonido. Intensidad, tono, timbre y velocidad.
el pasado 29 de septiembre la sociedad americana de cáncer informo que los dispositivos móviles como los celulares posee una radiación, igual a la radiación de FM o las microondas, los estudiantes del tercero de la secundaria del colegio nido de amor, se preguntan si estas radiaciones son ciertas y que es la radiación y la luz
Ciencias Naturales
Manifestación de curiosidad, creatividad e interés por investigar fenómenos y recursos de su entorno natural. Demostración de interés en el cuidado de su salud y la de los y las demás, así como en las medidas de seguridad en situaciones de riesgo
Observación, planteamiento del problema, formulación de preguntas, hipótesis, planificación y ejecución de experimentos, recolección y registro de evidencias, diseño y construcción de modelos, uso de instrumentos y herramientas, simulaciones utilizando recursos tecnológicos e ingeniería, resolución de problemas, reflexión, análisis, discusión, evaluación y exposición de resultados, sobre el movimiento ondulatorio
Construye estructuras (equipo, dispositivo, herramienta, instrumento, máquinas) y diseña mecanismos, experimentos y modelos aplicando ideas fundamentales de las ciencias físicas e ingenierías para dar respuestas a situaciones o problemas. Reconoce diferentes tipos de movimiento en la Tierra, el espacio y su interacción.
Movimiento ondulatorio y fenómeno naturales
Competencias éticas y ciudadana Competencias comunicativas Competencia pensamiento lógico, creativo y critico Competencia ambiental y de salud Competencia desarrollo personal Competencia resolución de problema Competencia científica
Indicadores de Logro
Contenido Actitudinal
Competencias especificas
Tiempo
Estrategia de enseñanza-aprendizaje
Área
unidad de aprendizaje
Recursos
Contenido Procedimental
Competencias fundamentales
Contenido conceptual
Situación de aprendizaje
Actividades
