El aprendizaje combinado se define por el uso intensivo de la tecnología.
B.
El aprendizaje combinado se define mediante un camino personalizado de aprendizaje, una combinación de materiales en línea con actividades presenciales y un apoyo frecuente de los maestros.
C.
El aprendizaje combinado se define mediante la publicación de materiales en línea.
2.
¿Cuál es el factor individual más importante del aprendizaje combinado?
A.
Un cambio del enfoque instruccional a algún elemento del control del estudiante sobre su aprendizaje, ritmo y personalización.
B.
Que los estudiantes usen herramientas en línea para escribir, leer o tomar notas.
C.
Que los estudiantes usen tabletas en grupos.
3.
El aprendizaje combinado se centra en personalizar y satisfacer las necesidades de los estudiantes donde ...
A.
... el alumno está.
B.
... el estudiante debería estar
C.
...el docente quiere tener a su estudiante
4.
¿Qué es un ejemplo de control del estudiante sobre el camino?
A.
Un estudiante elige qué actividad o lección hacer en torno a un tema, lo que maximiza la participación de los estudiantes.
B.
Un estudiante completa ciertas partes de una hoja de trabajo, según lo asignado por el maestro.
C.
Un estudiante trabaja con un grupo pequeño para completar un objetivo de aprendizaje.
5.
El aprendizaje combinado dará a los estudiantes un cierto control sobre
