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se organizan con base en los productos de consumo, así como en todas las decisiones que se relacionan con los organismos que recaudan impuestos. Estas instituciones también están vinculadas con el desarrollo económico de la sociedad. Algunos ejemplos son la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, la Asociación de Bancos de México y los bancos que la componen.
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son las que se encargan de dar una educación integral a las personas. Algunos ejemplos son: la Secretaría de Educación, la Universidad Tecmilenio y las escuelas públicas y privadas.
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son las que se establecen entre el gobierno y los ciudadanos de un determinado sistema político. Se busca que estas instituciones sean democráticas; sin embargo, ellas determinan cómo se llega al poder político, cómo desempeñan los gobernantes sus funciones, cómo maneja el gobierno sus recursos, entre otras cosas.
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están relacionadas con la búsqueda de mejores condiciones de vida y trabajo para la población; funcionan de acuerdo a lo que necesita la sociedad. Estas instituciones tienen que ver con la impartición de la justicia, la protección del medio ambiente, la recreación, la atención a emergencias, el servicio a la comunidad y beneficencia. Algunos ejemplos son la policía, los bomberos, el Ministerio Público, los parques nacionales o la Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT).
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son las instituciones que atienden asuntos relacionados con la conservación de la vida, el tratamiento y prevención de enfermedades y el desarrollo emocional y social de una comunidad. Tenemos como ejemplos el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), la Secretaría de Salud y los hospitales privados.
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en el que se explica cómo se relacionan los resultados con la hipótesis y si estos encajan en la teoría existente.
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es cuando se establece con quién se va a llevar a cabo la recolección de datos. Usualmente es un grupo que representativo de la población, ya que esto permite hacer generalizaciones de la misma.
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son sucesos que construyen la realidad social, pero tienen significados diferentes dependiendo del contexto en el que se lleven a cabo.
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son una parte integral de la sociedad y representan la diversidad de pensamiento, de organización o de participación. Dan identidad y sentido de pertenencia a los miembros del grupo, tienen cierto grado de organización y buscan objetivos comunes, ya sean económicos, políticos, culturales, religiosos, deportivos, etc. Por ejemplo: un club social, la Cámara de la Industria y Transformación, UNIDOS, son ejemplos de grupos sociales.
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son áreas de desarrollo, en las que se puede llevar a cabo una investigación de ciencias sociales; son mecanismos o estructuras que rigen el comportamiento de los individuos de una comunidad, tienen un propósito y se consideran una parte esencial de la sociedad. Cuentan con una estructura vertical y jerarquizada; es decir, tienen una autoridad máxima de la que dependen diferentes niveles. Estos poseen diferencias en su estructura.
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es una explicación tentativa de la relación entre dos o más variables
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es un cambio que se desarrolla en una situación histórica determinada, que involucra tanto a instituciones como a grupos sociales.
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La unión durable y dinámica entre personas, familias y grupos mediante la comunicación de todos dentro de una misma cultura, para lograr los fines de una vida colectiva, mediante la división del trabajo y los papeles, de acuerdo con la regulación de todas las actividades a través de normas de conducta el control de una autoridad.
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Este autor sostiene una posición antagónica, lo que lleva a una lucha de clases.
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Este autor sostiene que las clases sociales Se realizan principalmente en los campos de producción cultural, intelectual y políticos.
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Este autor sostiene los siguientes puntos: onjunto de individuos que comparten la misma situación de mercado. Implica acción económica especulativa, orientada a la obtención de beneficios por medio del comercio. Supone la existencia de una economía monetaria. Determina las oportunidades que tienen las personas para acceder a propiedades, bienes o servicios.
