Principios básicos de enseñanza y aprendizaje en Finlandia
Acreditación y certificación profesional en la Unión Europea. 3 regímenes
Uso de las TIC en la educación en el Reino Unido
Pedagogía del ocio y tiempo libre
Modelos educativos en Suiza
Formación docente inicial y en servicio en Portugal
Currículo Flexible
Internacionalización curricular
Bases culturales de la educación en Francia
Incorporación de las TIC en los sistemas educativos en España
Diseñar un buen currículo educativo es el primer paso necesario para garantizar que el alumnado salga de la escuela y la universidad bien formados para emprender carreras profesionales exitosas y convertirse en ciudadanos inteligentes y responsables.
El objetivo principal era poner en marcha las aulas digitales del siglo XXI, aulas dotadas de infraestructura tecnológica y de conectividad
“El sistema educativo en Suiza compete principalmente a los cantones, por lo que no se puede hablar de un sistema educativo suizo sino de varios sistemas independientes y diversos.
Se basa en el principio de que la educación debe centrarse en el aprendizaje de formas y métodos de pensamiento e investigación, bajo un enfoque holístico que rescate y ponga en práctica la formación integral y autónoma del estudiante, contando para ello con la participación directa y activa de este en el diseño de su plan de estudios y en los procesos formativos, promoviendo el ejercicio investigativo y el trabajo interdisciplinario como formas didácticas idóneas.
Está considerado uno de los mejores del mundo, especialmente por sus buenos resultados en los Informes Pisa, la evaluación que realiza la OCDE cada tres años.
se constituye en un proceso donde la docencia, investigación, redes de apoyo, así como la movilidad y el reconocimiento de programas, alcanza dimensiones interculturales
Se ocupa de la educación en y para el ocio, de enseñar qué se puede hacer. Se encarga de dirigir a los individuos hacia ocupaciones y actividades provechosas, fructíferas y beneficiosas durante el tiempo libre que les queda.
Profesiones sectoriales. Aquellas cuyas condiciones mínimas en materia de formación han sido armonizadas a nivel europeo: médico, enfermero responsable de cuidados generales, odontólogo, veterinario, matrona, farmacéutico y arquitecto. Profesiones artesanales, industriales o comerciales como, por ejemplo, carpinteros, sastres, profesionales de belleza, entre otros. Profesiones del sistema general, para otras profesiones reguladas, como traductores, profesores o corredores de bienes raíces.”
Los docentes han visto como las condiciones de acceso a la docencia se hacían más estrictas: ahora, tienen una formación inicial de cinco años, prácticum y formación continua obligatoria, refuerzo específico en los currículos de ciencias y formación específica en metodologías de carácter innovador
• La educación es obligatoria desde los 6 hasta los 16 años. • Su instrucción primaria y secundaria es gratuita dentro de las entidades públicas que pueda registrarse el estudiante. • Las entidades privadas que imparten formación académica tienen un contrato donde se les estipula los lineamientos a seguir para la formación inicial, todo de conformidad con lo determinado por el Ministerio de Educación. • Busca desarrollar el pensamiento analítico de cada estudiante. • Permite la educación desde el hogar
