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A
Proceso continuo e integrado, en el cual el ser humano desarrolla sus capacidades a través del fortalecimiento de sus habilidades, conocimientos, actitudes, destrezas, experiencias e intereses, las cuales aportan a la toma de decisiones presentes y futura.
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B
______________________crear nuevas posibilidades para transformar entornos de trabajo seguros y saludables.
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C
Cognición, motivación, acción
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D
Es una metodología que permite construir nuevas relaciones de aprendizaje entre el facilitador y el trabajador-estudiante a través de experiencias y conocimientos previos que han hecho parte de su realidad, logrando una interacción más cercana, que permita ampliar las visiones de conceptos, motivaciones y promover una meta compartida frente a los logros esperados.
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E
Actividad consciente e intencional que propicia espacios educativos presenciales o virtuales, en los cuales todos los actores aportan a la construcción de entornos seguros y saludables.
Contiene la  
F
Nuestro proceso pedagógico se desarrolla en 4 ____________del aprendizaje
Contiene la  
G
El faclitador es una _____________que le facilita al estudiante el desarrollo de sus estructuras de pensamiento y vincularlas a la emoción para que el estudiante las practique en su cotidianidad.
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H
Es la facilidad, agilidad y aptitud para llevar a cabo cualquier tarea o actividad.
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I
Los estudiantes se __________________ activamente en su propio aprendizaje, impulsando sus habilidades de desarrollo a partir de acciones que promuevan aprender a aprender
Contiene la  
L
Los procesos educativos están orientados a las personas, teniendo en cuenta los sentimientos, pensamientos, expresiones y actuaciones en diferentes entornos: social, familiar, ______________________ y educativo.
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M
Tiene como propósito la estructuración del proceso educativo
Contiene la  
N
Los aprendizajes ____________se consolidan a través de la argumentación y creación de nuevas acciones que promueven transformaciones en su vida o en su entorno.
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O
Nuestro desafío educativo es ________________ el modelo Educativo y pedagógico con un enfoque de capacidades, que contribuya al mejoramiento de las practicas educativas en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la gestión empresarial.
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P
Soportan y argumentan nuestra nuestras prácticas educativas.
Contiene la  
R
En la ______________facilitador - estudiante prima el acompañamiento y la asesoría constante del facilitador para que el trabajador - estudiante comprenda qué es lo que hace cuando aprende y, de esta manera, estimularlo en su actividad intelectual.
Contiene la  
S
El aprendizaje __________________es cuando las personas conectan sus saberes previos a partir de sus experiencias, conocimientos y/o habilidades con la adquisición e integración de nuevos conocimientos, y éstos a su vez los poner en práctica
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T
Un facilitador, promueve el _________________autónomo y la responsabilidad de participar activamente en el aprendizaje.
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U
Es el desarrollo de la sesión educativa compuesta por un tema técnico que cumple con los lineamientos educativos y pedagógicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Contiene la  
V
La evaluación está orientada a la compresión de lo que ocurre durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje y generar estrategias de __________________________cualitativa para observar la apropiación de aprendizajes.