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Es una forma de inteligencia emergente de la acción de muchos individuos que interactúan entre sí en el contexto de la cultura digital.
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Aprendemos en base a una serie de actividades, recursos, relaciones y contextos que configuran nuestro entorno inmediato.
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Son estructurales intencionales, con intereses-objetivos educativos comunes en las que todos sus miembros tienen la posibilidad de trabajar y responsabilizarse en igualdad.
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Consiste en saber regular nuestros pensamientos, sentimientos y acciones para poder lograr nuestros objetivos
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Constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje, consisten en los diversos recursos de que se sirve el aprendiente para planificar, controlar y evaluar el desarrollo de su aprendizaje
6
Popularización o interpretación sobre cualquier tipo de conocimiento entre un público masivo, sin estar suscritos a ciertos campos académicos, considerándose como una ciencia popular.
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Es muy importante para que el alumno tenga interés en aprender y autorregular su aprendizaje.
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son una guía flexible y consciente para alcanzar el logro de objetivos, propuestos en para el proceso de aprendizaje.
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Una ventaja sobre la implementación de las redes digitales educativa es que el alumno regula sus actividades y se hace independiente.
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Estrategias que son las formas o maneras de organizar las acciones, usando las capacidades intelectuales propias, en función de las demandas de la tarea, para guiar los procesos de pensamiento, hacia la solución del problema
