Valores

Son actividades.

Son juegos.

Son pasatiempos.

Cualidad o conjunto de cualidades por las que una persona o cosa es apreciada o bien considerada.

Conjunto de normas y costumbres que se trasmiten desde la sociedad a los individuos, a fin de que sean respetadas y cumplidas.

Cualidades y principios que se consideran y reconocen como positivos.

Compuestos por aquellas conductas establecidas como correctas según la religión o los dogmas que cada individuo siga.

Son pasatiempos

Conjunto de normas y costumbres que se trasmiten desde la sociedad a los individuos, a fin de que sean respetadas y cumplidas.

Valores compartidos que establecen los principios y regulan las acciones de las personas.

Cualidades y principios que se consideran y reconocen como positivos y correctos por todas las personas.

Valores que se fundamentan en el conocimiento y la experiencia de los individuos.

Estos valores no son impuestos por la sociedad.

No se ven limitados por ningún tipo de barrea cultural o religiosa.

Valores son transversales en la sociedad y no están limitados por ningún tipo de diferencias culturales.

Guías de comportamiento que buscan regular la conducta de los individuos en la sociedad y se relacionan con los valores morales.

Su propósito es generar bienestar a través del respeto, la solidaridad, la libertad, entre otros.

Conjunto de creencias, costumbres, lenguas y tradiciones compartidas y que identifican a un grupo de personas.

Pretenden fortalecer las relaciones humanas y alcanzar el equilibrio del bienestar social.

Son actividades que se llevan a cabo en la escuela.

Su propósito es generar bienestar a través del respeto, la solidaridad, la libertad, entre otros.

No se ven limitados por ningún tipo de barrea cultural o religiosa.

Cualidades y principios que se consideran y reconocen como positivos y correctos por todas las personas.

Conductas establecidas como correctas según la religión o los dogmas que cada individuo siga.

Conjunto de valores reconocidos en una sociedad y que determinan el comportamiento social de las personas que conforman una comunidad.

No se ven limitados por ningún tipo de barrea cultural o religiosa.

Valores son transversales en la sociedad y no están limitados por ningún tipo de diferencias culturales.

Son actividades que se llevan a cabo en la escuela.

Conjunto de creencias, costumbres, lenguas y tradiciones compartidas y que identifican a un grupo de personas.

Cualidades y principios que se consideran y reconocen como positivos y correctos por todas las personas.

Son aquellos que cada persona considera como importantes para cubrir sus deseos y necesidades.

Su propósito es generar bienestar a través del respeto, la solidaridad, la libertad, entre otros.

Su propósito es generar bienestar a través del respeto, la solidaridad, la libertad, entre otros.

Son aquellos que buscan establecer el orden social y progreso de los individuos.

Son pasatiempos.

Son actividades que se llevan a cabo en la escuela.

Son aquellas conductas que se consideran positivas para el buen y continuo desarrollo de la sociedad.

No se ven limitados por ningún tipo de barrea cultural o religiosa.

Compuestos por aquellas conductas establecidas como correctas según la religión o los dogmas que cada individuo siga.

Valores que se fundamentan en el conocimiento y la experiencia de los individuos.

Son aquellas conductas que se consideran positivas para el buen y continuo desarrollo de la sociedad.

Cualidades y principios que se consideran y reconocen como positivos.

Mantener el equilibrio de las buenas conductas de las personas para que diferencien lo bueno y lo malo, así como, lo justo y lo injusto.

Guías de comportamiento que buscan regular la conducta de los individuos en la sociedad y se relacionan con los valores morales.