Los alumnos localizan recursos y los profesores guían en este proceso.
Los alumnos experimentan aprendizaje en un ambiente cooperativo.
Los alumnos absorben, transcriben, memorizan y repiten la información para pruebas o exámenes.
Los profesores diseñan su contenido a través de exposiciones.
El aprendizaje es individual y genera competencia.
Los alumnos son vistos como sujetos que pueden aprender por cuenta propia.
El estudiante aprende de forma significativa.
Los profesores incrementan la motivación partiendo de situaciones reales.
La comunicación del profesor es unidireccional con los alumnos.
Los alumnos son vistos como receptores pasivos de información
Los profesores diseñan su curso basados en problemas abiertos
Los profesores buscan mejorar la iniciativa de los alumnos y motivarlos
Los alumnos participan activamente identificando necesidades de aprendizaje, investigando y aplicando.
