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El principio II del Diseño Universal para el Aprendizaje hace referencia a manejar múltiples formas de acción y expresión ya que para muchos alumnos esto significa diversos canales de aprendizaje, pero para otros significa poder cruzar:
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Para desarrollar el DUA en el aula es necesario clarificar las dudas o repasar información confusa, es decir, brindar:
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Es importante que se desarrollen en los alumnos habilidades intrínsecas para regular sus propias emociones y motivaciones, es decir, favorecer en ellos la:
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Para implementar en el aula el principio III del DUA es importante que incluyamos en la evaluación momentos de reflexión en los que los alumnos puedan analizar su propio desempeño, es decir, realizar un ejercicio de:
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Para llevar el segundo principio a la práctica en el aula es necesario brindar medios alternativos para expresarse, es decir, ofrecer diversas opciones de expresión y:
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Es recomendable para implementar el principio III crear grupos de alumnos para favorecer el trabajo en equipo y la:
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Para implementar todos los principios del DUA en el aula es necesario emplear diversos medios tanto físicos como electrónicos, por lo tanto es necesario que nos apoyemos en la:
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En el segundo principio del DUA se habla de la necesidad de incorporar apoyos graduados para establecer metas personales que supongan un reto para los estudiantes pero sean factibles de cumplir, es decir:
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El principio III del DUA explica la importancia de la motivación en los estudiantes y que es importante ofrecer diversas formas de trabajo en las que ellos puedan sentirse cómodos y seguros, esto se refiere a la importancia del componente:
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Es importante que los alumnos siempre tengan claras las metas y los:
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Es necesario para lograr el principio III del DUA busquemos información acerca de lo que los gusta a los alumnos y lo que les parece relevante, con el fin de captar su:
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Es necesario para conseguir un ambiente de apoyo y aceptación en el aula para conseguir que los alumnos se sientan:
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Para llevar el segundo principio a la práctica en el aula es necesario proporcionar materiales diversos como libros, programas multimedia y herramientas diversas, es decir, múltiples medios físicos de:
