1
Permite compartir con el grupo los conmientos, pues se enriquecen interactivamente los esquemas cognitivos:
2
Comprender era un conjunto de habilidades que habia que enseñar:
3
Leer es interrogar activamente un texto, construir su significado o basarlo en las experiencias previas, esquemas cognitivos, propósitos del lector:
4
Son actividades llevadas a cabo por grupos determinados, en situaciones específicas y cumplen funciones particulares:
5
Se divide en enfoque tradicional y concepción actual
6
No se lee por leer. Se hace para satisfacer necesidades comunicativas, informativas, estéticas. Motiva al lector a esforzarse por comprender un texto.
7
Es una unidad coherente y cohesiva, de cualquier extensión, con sentido completo:
8
Es una práctica cultural
