Metacognición
Evaluación formativa
Cierre
¡Recordemos!
Aprendamos - Hagámoslo - Cuaderno de Práctica
Situación problema
Permite reflexionar sobre la construcción del conocimiento y la apropiación del aprendizaje
¿Cómo sé que aprendí? ¿Qué aprendí?
¿Qué voy a aprender?
Permite que los estudiantes le den sentido a las matemáticas que aprenden
Permite tomar decisiones para redireccionar los procesos de aprendizaje
Lo que estoy aprendiendo - Practico lo que aprendí
