1
Consiste en la evaluación que hace una persona de las competencias de otra, teniendo en cuenta los logros y los aspectos por mejorar, de acuerdo con unos parámetros previamente acordados.
2
En este tipo de conocimientos el estudiante será el actor principal en la realización de los procedimientos que demandan los contenidos, es decir, desarrollará su capacidad para “saber hacer”.
3
Es el proceso por medio del cual la propia persona valora la formación de sus competencias con referencia a los propósitos de formación, los criterios de desempeño, los saberes esenciales y las evidencias requeridas.
4
Este tipo de conocimientos sirven para que el aprendizaje adquirido se pueda expresar en todos los ámbitos de la educación.
5
Consiste en una estrategia por medio de la cual los estudiantes valoran entre si sus competencias de acuerdo con unos criterios previamente definidos.
6
Este tipo de evaluación se realiza al comienzo del ciclo, y además brinda información acerca del nivel de conocimiento de los alumnos, intereses, preferencias, así como sus carencias y dificultades.
7
Se puede llevar a cabo al inicio del ciclo escolar, en el desarrollo de este y por supuesto al final del ciclo.
8
Esta evaluación se basa en el uso de técnicas estadísticas. Sitúa al alumno dentro de un grupo determinado.
9
Este tipo de evaluación se caracteriza por dos atributos: Se realiza durante el proceso de enseñanza, lo acompaña, y tiene el propósito de mejorar los procesos evaluados.
10
Este tipo de evaluación designa la forma mediante la cual se evaluará y juzgará el aprendizaje con el fin de certificarlo, asignar calificaciones, determinar promociones, etc.
