Identificar, analizar, explicar y por ultimo hacer un resumen.
B.
Identificar el tipo de fuentes, Identificar el periodo representado, el tipo de grafico y las unidades empleadas. Por ultimo hacer una conclusión.
C.
Identificar el periodo representado, el tipo de grafico y las unidades empleadas. Analizar las tendencias para después hacer una conclusión a manera de resumen.
D.
Identificar el tema, el periodo, tipo de grafico y las unidades empleadas. Analizar los aumentos y disminución de los datos, analizar las tendencias generales. Interpretar los resultados y emitir un juicio, para después hacer una conclusión.
3.
Que es un grafico
A.
Sirve para hacer esquema de algún contenido a analizar
B.
Un grafico es una imagen que muestra una serie de personajes muy importante a analizar.
C.
Un gráfico es la representación de datos, generalmente numéricos, mediante líneas, superficies o símbolos.
D.
Permite desarrollar la capacidad de síntesis algún tema a investigar, para después identificar las ideas centrales de cada capitulo.
4.
Lo primero que hay que hacer para un gráfico es
A.
Analizar y observar los periodos de aumento o disminución de los datos representados.
B.
Identificar el tema, el periodo representado, el tipo de grafico y las unidades empleadas.
C.
Interpretar los resultados para explicar el contexto histórico y emitir un juicio sobre el tema.
D.
Redactar una conclusión a manera de resumen en donde se explique el análisis y la interpretación.
5.
Para analizar un gráfico se requiere explicar el contexto histórico por que
A.
Da cuenta de las circunstancias por las que estaba pasando dicho periodo a estudiar con respectos a lo social, económico y político de un país.
B.
No esta en el procedimiento de análisis de gráficos.
C.
Tiene mucha trascendencia debido a que identifica las unidades empleadas.
