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CONTEXTO_APRENDIZAJE
Autor :
Maria guadalupe frances celaya
1.
¿Quién desarrollo la teoría del conectivismo?
2.
¿En que se basó el análisis de las limitaciones?
A.
Conductismo, cognitivismo y el constructivismo
B.
Conductismo
C.
cognitivismo
D.
constructivismo
3.
¿Para que se izó el análisis de las limitaciones del Conductismo, cognitivismo y el constructivismo?
4.
¿Qué es el conectivismo?
A.
Es la integración de los principios explorados por las teorías del caos, redes neutrales.
B.
Es conectarse a todas partes del mundo.
5.
¿Cuál es el objetivo principal del conectivismo?
6.
¿Qué se requiere para poder implementar el conectivismo?
A.
Contratando gente profesional para que los oriente.
B.
Cambiar en gran medida la forma en cómo se educa a los aprendices.
C.
Con más tecnología en las instituciones
7.
¿Qué se requiere para lograr el cambio?
A.
Se requiere de profesores conductistas para que los alumnos simpre esten en orden.
B.
Se requiere de diseñadores que tengan las competencias requeridas.
8.
¿Cuáles son los elementos que participan en el esquema del conectivismo?
9.
¿Cómo debe de ser el aprendizaje en el conectivismo?
A.
Debe de ser 2 veces por mes.
B.
Debe de ser continuo (actualizado).
10.
¿Por qué surge el conectivismo?
A.
Porque vivimos en un mundo tecnológico.
B.
Por ser humanos con derechos.
C.
Para estar en contacto con los demas .