Principio
de
____________________
aprendemos
mejor
cuando
las
palabras
,
imágenes
y
sonidos
irrelevantes
se
han
excluido
.
Principio
de
señalización
aprendemos
____________________
____________________
____________________
____________________
que
destacan
la
organización
esencial
de
la
información
a
____________________
.
Principio
de
____________________
aprendemos
mejor
con
gráficos
y
narración
que
con
gráficos
,
narración
y
texto
escrito
.
Principio
de
____________________
espacial
aprendemos
mejor
cuando
imágenes
y
textos
relacionados
están
cercanos
entre
sí
en
vez
de
estar
alejados
.
Principio
de
contigüidad
____________________
aprendemos
mejor
cuando
____________________
y
palabras
____________________
se
____________________
____________________
en
vez
de
presentarse
sucesivamente
.
Principio
de
segmentación
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
se
presenta
en
segmentos
que
el
usuario
puede
procesar
a
su
ritmo
en
vez
de
como
una
unidad
continua
.
____________________
____________________
____________________
previa
aprendemos
mejor
en
una
lección
multimedia
cuando
conocemos
de
antemano
los
nombres
y
características
de
los
conceptos
principales
.
Principio
de
modalidad
____________________
____________________
____________________
____________________
y
____________________
que
con
____________________
y
texto
escrito
.
Principio
____________________
aprendemos
mejor
con
____________________
e
imágenes
en
____________________
de
sólo
____________________
____________________
.
Principio
de
personalización
____________________
____________________
en
las
____________________
____________________
____________________
el
____________________
utilizado
es
____________________
en
____________________
de
____________________
.
