La voz del agente es importante (acento familiar humano).
Diseño de lecciones breves que utilizan la menor cantidad de palabras.
Los “personajes” (avatares) se denominan agentes de aprendizaje.
Cuando se explican imágenes con texto, se sobrecarga la pantalla
Evite interacciones de "llenar un vacío" o “verdadero – falso”
Retroalimentar sobre lo correcto o incorrecto y explicar por qué.
Limitar lecciones asincrónicas de aprendizaje electrónico.
Complementar el texto con imágenes pertinentes
Las pantallas se benefician de menos texto y más imagen
Hay que utilizar un lenguaje basado en la primera y segunda persona (“tú”, “usted”).
Asegúrese de que todas sus interacciones son relevantes.
Explicar las imágenes con audio y no con texto
Lecciones e-learning sincrónicas de una hora.
Lecciones asincrónicas de 2-5 minutos.
Segmentar sus lecciones de información extensa
Diseñar simulaciones de situaciones reales.
Proporcionar retroalimentación informativa con ejercicios de práctica
El aprendizaje ocurre con interacciones evidentes.
Una animación con texto y audio, es más pobre para el aprendizaje.
Utilizar imágenes que ilustran las relaciones en su contenido
