1
Los saberes se transmiten en un ámbito artificial, la escuela enseña de un modo ......
2
La relación maestro-aprendiz, esta pautada por un marco...
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Proceso que requiere la enseñanza.
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Herramienta mediante la cual se puede trabajar con y la diversidad.
5
La escuela surge como una ..... social, cultural, histórica, económica.
6
Los saberes de los docentes son plurales, diversos, variados.
7
La escuela debe .... sin confundirse con el medio.
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Regulador del avance en el trayecto formativo.
9
Conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica.
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Acción de la escuela de dividir horarios, ciclo, horarios, momentos.
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El docente esta de cara al alumno y en relación con el saber. De dos caras, dos frentes.
12
Carácter de aquellas circunstancias que exigen reflexión y deliberación. Experiencia, habilidad, praxis.
13
¿La escuela se desarrolla en forma individual? ¿En que situación se desarrolla la enseñanza?
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Según método mayéutico: ayudar a \"dar a luz\" al desarrollar el propio conocimiento del ..... párvulo, educando.
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Relación del docente con el contenido, del alumno con el contenido, y entre el alumno y docente.
