Disminuir el índice de abandono estudiantil por cohorte generacional
Disminuir el índice de abandono estudiantil temprano por cohorte
Actividades de la Academia
Líneas de Trabajo Institucionales
Líneas de Trabajo de Centro
Academias
Incrementar la eficiencia terminal por cohorte generacional
Aplicación para el Trabajo de la Academia
Índice de reprobación por calificación
Índice de reprobación por NO calificación
Líneas de Trabajo Departamentales
Son los campos de acción que van a seguir los Centros Académicos, Departamentos y área académica para el desarrollo de acciones de las academias en el plan de trabajo.
Hace referencia al “porcentaje de alumnos que, habiendo ingresado a un determinado programa, lo concluyeron en el plazo establecido en el plan de estudios.
Porcentaje de alumnos que reprueban la materia por encontrarse en alguna situación especial y no es posible otorgarle una calificación numérica.
Acciones que desarrolla el Centro Académico, las cuales guían el trabajo departamental y que están alineadas a las Líneas de Trabajo Institucionales.
Herramienta electrónica que permite la captura y registro de datos e información, la cual se encuentra ubicada en la Plataforma Educativa Institucional, Trabajo Colegiado.
Son las acciones que están bajo la responsabilidad de los participantes y coordinador de Academia, determinando el producto que la Academia establece en la sesión presencial previa al inicio de semestre asignado a un responsable o responsables con la fecha de cumplimiento, considerando las Líneas de Trabajo Departamentales.
Hace referencia “al porcentaje de alumnos que a la fecha de cohorte ya no están inscritos en su generación.
Se entiende como el porcentaje de alumnos que abandonan el programa educativo durante los primeros tres semestres o durante el inicio de su carrera.
Acciones que establece el Departamento Académico las cuales guían las actividades específicas de las academias, alineándolas con las Líneas de Trabajo Institucionales y de Centro Académico.
Porcentaje de alumnos que reprueban la materia por NO obtener una calificación satisfactoria.
Son órganos consultivos que desarrollan tareas académicas bajo criterios que unifican el quehacer de la docencia.
