Como proceso histórico, el desarrollo de la ciencia puede ser entendido como la acumulación y refinación de saberes, que trajo consigo la especialización y diversificación de intereses científicos al hacer ciencia.
El reconocimiento de estos tipos de ciencia puede permitir al investigador identificar cuáles son las particularidades y los objetos de interés propios de su campo de conocimiento. Esto tiene implicaciones prácticas, dado que dependiendo del tipo de ciencia a la que se adscribe se generan estrategias y métodos de investigación
El pensamiento científico permite dar respuesta a necesidades sociales, históricas, disciplinares y culturales.
Se relaciona con la reflexión por los métodos más adecuados para realizar investigación y con los impactos de la ciencia, tanto en los individuos como en los colectivos.
Aspecto central en el conocimiento científico. La ciencia se ha desarrollado a partir de la búsqueda de este aspecto para generar conclusiones respecto a un fenómeno o situación investigada.
Proceso secuencial para dar respuesta a preguntas de investigación en la ciencia natural.
Tipo de conocimiento no especializado basado en creencias y experiencias individuales o colectivas.
La epistemología se encarga de la reflexión en torno a cómo se produce, esta disciplina estudia las condiciones de producción y validación del conocimiento científico
La ciencia es la forma en la cual el conocimiento humano ha sido sistematizado y da cuenta de las respuestas fundamentadas en la investigación que la humanidad ha generado frente a diversos eventos naturales, culturales, sociales o psicológicos.
