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1. 
¿Qué es la comunicación oral?
A.
Proceso mediante el cual las personas, haciendo uso de las palabras, gestos y símbolos, intercambian información o ideas
B.
Proceso de hablar que va más allá de la simple producción de sonidos concatenados los unos a los otros y comprende la correcta comprensión del mensaje
C.
A y B son correctas.
2. 
Cuando nos referimos a educación vocal encontramos una gran diferencia con respecto al discurso escrito... ¿Cuál sería?
A.
La atención a la comunicación bimodal, que es propia de los discursos orales.
B.
En los discursos orales es preferible usar frases compuestasa por dos o más subordinaciones, a diferencia de los documentos escritos.
C.
La comunicación oral se caracteriza por ser más elaborada y meticulosamente estudiada, mientras que la escrita es más espontánea y natural.
3. 
¿Qué es la comprensión oral?
A.
Constituye una destreza o habilidad de comunicación que no tiene sentido sin la comprensión, el procesamiento ni la interpretación de lo escuchado.
B.
Proceso en el que se centra la comunicación oral en actividad, puesto que es la faceta clave del intercambio verbal cotidiano.
C.
Actividad compleja que se construye con múltiples elementos lingüísticos y no lingüísticos
4. 
¿Cuál de estos ejemplos es propio de la modalidad dual?
A.
Una exposición individual grabada en vídeo sobre la comunicación oral.
B.
Una explicación de un compañero/a sobre cómo ha resuelto un ejercicio.
C.
Que un alumno/a pregunte una duda en clase y el/la docente o cualquier compañero/a responda
5. 
¿Cuál de estas técnicas es la más favorable para desarrollar la comunicación oral en el aula?
A.
Los exámenes orales
B.
Las videoconferencias
C.
Los debates