1
Define los objetivos de aprendizaje y las competencias que se pretenden potenciar.
2
Búsqueda de información para resolver los dilemas que han ido surgiendo para alcanzar los objetivos de aprendizaje fijados.
3
División de los grupos de trabajo.
4
Puesta en común de la información recopilada.
5
Se fortalecen con el ABP.
6
Análisis del caso e identificación del problema.
7
Protagonista del proceso.
8
Deben partir de la realidad de los estudiantes y atender a la solución de un problema.
9
Posible solución al problema planteado.
10
Guía de proceso.
11
una metodología que sitúa a los estudiantes en el centro del aprendizaje
