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en un mundo donde la ciencia y la tecnologia estan presentes, es necesario propiciar a nuestros jovenes
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se busca que la didáctica de la ciencia se constituya de esta forma
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forma en que la psicología de la educación concebía a la didáctica
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si se considera a la didactica de la ciencia como una practica únicamente, se desaprovechan este tipo de aportes.
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a lo que desean llegar todas las investigaciones y estudios de las problemáticas de la enseñanza y aprendizaje
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se configuro como cuerpo de conocimiento antes que las didácticas especificas
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aprendizaje que propicio la innovación y la investigación en la enseñanza y en el aprendizaje
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a principios de los años ochenta reinaba un vacio en España y en esta región en cuanto al conocimiento de los problemas educativos
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gran preocupación de los equipos docentes en los años setenta
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en los años ochenta existía una carencia de este aspecto o tema en la formación de docentes
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condicion que debe de cumplir y resolver la didáctica de la ciencia como campo de conocimiento
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una de las lineas de investigación de la didáctica de la ciencia
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es necesario de poseer para podre enseñar alguna disciplina
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tradicionalmente en la enseñanza se separaban los conocimientos científicos de este otro tipo de concimiento
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los grandes fracasos escolares hacen necesario que se busque esto en la enseñanza
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necesario para el desarrollo de un país
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linea de investigación de la didáctica de las ciencias
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la didactica de la ciencia como disciplina de conocimiento aun se encuentra en esta fase
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forma en que deben de centrarse las investigaciones y estudios en pro de la solución de los problemas en enseñanza de la ciencia
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ciencia con la que la didáctica de la ciencia tiene un vinculo
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facultad o habilidad que se buscaba incentivar en los estudiantes el el aprendizaje por descubrimiento
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son necesarios de la didáctica de la ciencia como campo de conocimientos en relación con otros campos de conocimiento
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se debe conocer para no reincidir en errores
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presentan insuficiencias en su formación investigativa y didáctica
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Didactica que emerge como disciplina cientifica
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concepción tradicional de la enseñanza
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la didactica de las ciencias ha tenido gran importancia durante las ultimas décadas de este tipo
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nombre de uno de los autores del texto
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la creencia de la simplicidad de la enseñanza son un obstaculo para poner en practica los aportes de la didáctica de la ciencia en este lugar
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primer apellido de uno de los autores del texto