Nestes níveis, o objetivo principal será capacitar o aluno para ler textos autênticos, mas curtos (cartas, notas, pessoais, postais, anúncios, etc.), relacionados com necessidades básicas da vida diária e cuja temática seja o mais familiar possível. As atividades direcionam-se essencialmente para a informação explícita e o trabalho da competência leitora está relacionado com o desenvolvimento da competência linguística. O texto funciona como um suporte linguístico, para ampliar vocabulário ou servir de exemplo contextualizado de determinadas estruturas morfossintáticas e funções comunicativas.
É capaz de entender textos muito curtos e muito simples, uma expressão de cada vez, retirando nomes familiares, palavras e expressões básicas e relendo-as se necessário.
É capaz de ler com um elevado grau de independência, adaptando o estilo e a velocidade de leitura a diferentes textos e fins e utilizando de forma seletiva fontes de referência adequadas. Possui um amplo vocabulário de leitura, mas pode sentir alguma dificuldade com expressões idiomáticas pouco frequentes.
- É capaz de entender textos simples e curtos acerca de assuntos que lhe são familiares de um tipo concreto, compostos numa linguagem muito frequente, quotidiana ou relacionada com o trabalho. - É capaz de entender textos muito simples e curtos que contenham vocabulário muito frequente, incluindo uma certa proporção de vocábulos internacionais.
É capaz de ler textos objetivos simples acerca de assuntos relacionados com a sua área de interesse, com um grau satisfatório de compreensão.
Nestes níveis, os objetivos ampliam-se e orientam-se para uma leitura atenta, que permite entender com mais detalhe e distinguir, por exemplo, as ideias principais das secundárias. Os modelos textuais são mais variados e incluem textos de imprensa de caráter informativo, descritivo ou narrativo, bem como textos literários breves e simples, cuja compreensão exija conhecimentos gerais sobre a realidade sociocultural.
Nível B2
Níveis intermédios (B1 e B2)
Nível A2
Nível A1
Níveis iniciais (A1 e A2)
Nível B1
