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LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL NACE DE UNA REFLEXIÓN QUE SE ORIGINO EN LAS.
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SON DESVENTAJAS DE APRENDIZAJE EN ESCUELAS QUE LA MAYORIA EXPERIMENTARÁN.
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CONSISTE EN LOGRAR UN DESARROLLO DE LOS NIVELES DE CONCIENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE MINORIAS, DE SUS PADRES Y DE LA COMUNIDAD ENGENERAL ACERCA DE SUS CONDICIONES, CON OBJETO DE CAPACITARLES PARA LA EJECUCIÓN DE ACCIONES SOCIALES BASADAS EN UNA COMPRENSIÓN CRITICA DE LA REALIDAD
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LA VIEJA ESCUELA. EXISTEN LAS DIFERENCIAS DE SEXO, Y CLASES TAMBIÉN A QUIENES PERTENECEN A GRUPOS CULTURALES, DIFERENTES AL DOMINANTE.
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DESDE UN PUNTO DE VISTA, LA DISCUSIÓN SOBRE EDUCACIÓN , SURGE EN QUE CIERTOS ASPECTOS DE LA VARIABLE CULTURA SE INTRODUCEN EN EL AULA Y EN LA ESCUELA.
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ASEGURAR UNA DIVERSIDAD, DE LOS MÉTODOS DE TRASMISIÓN, SIEMPRE AJUSTADOS A LOS DISTINTOS TIPOS DE ALUMNOS PARA FACILITAR EL ACCESO DE ÉSTAS AL.
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CUANDO EXISTE UNA PRESENCIA CLARAMENTE DIFERENCIADOS POR RAZONES DEL COLOR DE PIEL, LENGUA MATERNA, VALORES, Y COMPORTAMIENTOS RELIGIOSOS Y OTROS ELEMENTOS COMO DIFERENCIAS SOCIOECONÓMICAS.
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SE TRATA DE FACTORES QUE DAN LUGAR A COMPRENSIONES, REGLAS Y PRÁCTICAS COMPARTIDAS QUE GOBIERNAN EL DESARROLLO DE LA VIDA DIARIA.
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DONDE LOS HABITANTES Y SU ENTORNO SE INTERRELACIONAN EN UN CONTEXTO COMÚN.
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DETERMINADOS GRUPOS QUE LA MAYORIA DE LAS VECES, INVOCAN EN SUS DISCURSOS UNA SUPUESTA CULTURA QUE LES RESPALDA Y LES CONCEDE.
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ENFATIZA LA LIBERTAD DE PENSAMIENTO Y ACCIÓN QUE POSEE CADA INDIVIDUO, SUSTENTADOR DE UNA EDUCACIÓN MULTICULTURAL QUE PERSIGUE EL ENTENDIMIENTO ENTRE CULTURAS Y EL CAMBIO PAULATINO DE LA SOCIEDAD.
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MUCHOS CUADROS QUE CUELGAN A LO LARGO DE LAS PAREDES, SON TAMBIEN LLAMADOS COMO?
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NO EXISTE MAYOR OBSTÁCULO PARA GOZAR DE GRANDES OBRAS DE ARTE QUE DESPOJARNOS DE.
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EN TEORIA DEL CAPITAL HUMANO, SEGÚN LA CUAL LA EDUCACIÓN ES UN A FORMA QUE NOS BENEFICIA LOGRANDO QUE EL INDIVIDUO TENGA MALLOR DESTREZAS Y CONOCIMIENTOS QUE PUEDEN CONVERTIRSEN EN INGRESOS .
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SUS INTEGRANTES SE COMUNICAN ENTRE SÍ Y AJUSTAN SU COMPORTAMIENTO MUTUAMENTE.
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EN GENERAL UN PERSONAJE EN EL CUADRO HACE QUE ESTE NOS GUSTE O NOS DISGUSTE.
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SE LES OTORGA UN SENTIDO DE PERTENENCIA PROPIA.
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LES ENCANTA ADMIRAR AL MUNDO DE OTRA FORMA. Y CONSIGUEN PRODUCIR LAS OBRAS MAS INTERESANTES.
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ES UN TÉRMINO QUE DESCRIBE A UN GRUPO DE INDIVIDUOS MARCADOS POR UNA CULTURA EN COMÚN UN CIERTO FOLCLORE Y CRITERIOS COMPARTIDOS.
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NO ES CUERPO ÚNICAMENTE, SI NO TAMBIÉN ESPIRÍTU.
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SE TRATA DE ENSEÑAR A TODOS A VALORAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS .
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NUNCA SE ACABA DE APRENDER EN LO QUE AL ARTE SE REFIERE. SIEMPRE EXISTEN COSAS NUEVAS POR DESCUBRIR QUE NI LAS MISMAS ;LO EXPRESAN
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UN ARTISTA DEBE TRATRAR DE REUNIR FORMAS. EL PUEDE VER DIFERENCIAS UTIZANDO TAMBIEN LOS .
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SE TRATA, SEGÚN ALGUNOS, DE UN ANTIDOTO. QUE RECHAZA LA ASIMILACIÓN QUE EXPRESA QUE EL PLURALISMO CULTURAL SIGNIFICA NO JUZGAR EL MODO DE VIDA, USANDO LOS CRITERIOS DE LA CULTURA PROPIA.
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NECESITAN UNA ATENCIÓN ESPECIAL ,CREANDO PROGRAMAS QUE TRATAN DE MEJORAR EL TRATO HACIA SUS CULTURAS EVITANDO ASÍ EL .
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A NIVEL TEÓRICO LA DISCRIMINACIÓN PROVIENEN,EN GRAN PARTE,DEL HECHO DE QUE LOS GRUPOS MARGINADOS NO POSEEN, POR LO COMÚN,LAS MISMAS OPORTUNIDADES PARA ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO Y DESESTREZAS NECESARIAS.
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MUCHOS CUADROS Y ESCULTURAS FUERON CENTRO DE SER ADMIRADOS ARTISTICAMENTE EN GRANDES.
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NOS TRAE RECUERDOS DE MOMENTOS ESPECIALES, QUE INFLUYEN SOBRE NUESTROS GUSTOS.
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LA DIFERENCIA DE SEXO Y CLASE TAMBIEN, DISCRIMINAN A QUIENES PETENECEN A CULTURAS DIFERENTES AL DOMINANTE.
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LAPALABRA, PUEDE SIGNIFICAR MUCHAZ COSAS DISTINTAS, EN EPOCAS Y LUGARES DIVERSOS.
