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1. 
que es inteligencia musical
A.
Es la capacidad de expresarse mediante formas musicales.
B.
Es uno de los componentes del modelo de las inteligencias múltiples
C.
Este modelo propugna que no existe una única inteligencia, sino una multiplicidad: en principio se propuso siete, que luego aumentó a nueve.
D.
La inteligencia musical también se hace evidente en el desarrollo lingüístico, por cuanto demanda del individuo procesos mentales que involucran la categorización de referencias auditivas y su posterior asociación con preconceptos; esto es, el desarrollo de una habilidad para retener estructuras lingüísticas y asimilarlas en sus realizaciones fonéticas.
E.
(acentuación de las palabras: afijos – morfología) como en su macroestructura (entonación en realizaciones más largas).
F.
propuesto por Howard Gardner
2. 
que es inteligencia corporal
A.
La inteligencia corporal cinestésica es la capacidad de unir el cuerpo y la mente
B.
lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Comienza con el control de los movimientos automáticos y voluntarios y avanza hacia el empleo del cuerpo de manera altamente diferenciada y competente.
C.
Permite al individuo manipular objetos y perfeccionar las habilidades físicas
D.
Se manifiesta en los atletas, los bailarines, los cirujanos y los artesanos. En la sociedad occidental, las habilidades físicas no cuentan con tanto reconocimiento como las cognitivas, aun cuando en otros ámbitos la capacidad de aprovechar las posibilidades del cuerpo