His activities

Con ayuda de la lectura anterior, completemos la lectura.

Invitación a leer las actividades de los estudiantes.

Invitación para leer las actividades de los estudiantes.

Invitados a leer las lecturas creadas por niños de diferentes escuelas.

Relacione el sinónimo y antónimo de las siguientes palabras.

Ubique en el mapa interactivo partes del Aparato Digestivo

Te acuerdes del poema libro, en base a ello responde las siguientes preguntas.

Te acuerdas de la lectura anterior rocas que vuelan, contesta las siguientes preguntas.

Lea atentamente el poema al libro.

Lee la siguiente lectura de información Rocas que vuelvan.

Lea la siguiente presentación del fragmento la nieve.

Una con una raya la descripción del animal correctamente.

Completa las siguientes oraciones con sus correspondiente parónimos

Encuentre en la siguiente sopa de letras las capitales que se muestran.

Relacione las raíces latinas uniendolas una columna con la otra.

Completo los ejemplos de las siguientes raices latinas.

En la siguiente oración completa las palabras con las letras “c”, “z” o “s” en su lugar correspondiente.

En el mapa interactivo ubique los siguientes adverbios de lugar.

5. Te acuerdas del fragmento la nieve, en base a eso responde las siguientes preguntas.

Juega con el crucigrama de los planetas

Encuentra las palabras en la siguiente sopa de letra.

En los siguientes ejercicio debes agregar una palabra que creas la completara satisfactoriamente a razón del tipo de relación que maneja.

Relaciono las imágenes con sus nombres propios

Completo las siguientes oraciones luego de haber escuchado la lectura en el audio.

Escuchemos atentamente la siguiente lectura

Luego de escuchar los audios, completo las siguientes oraciones.

Escucho atentamente los audios de los profesores

Completo las oraciones.

Los niños de primer grado escucharán el siguiente audio, para después realizar la actividad de complete.

Juego a crear “Mi periódico”.

Armar las palabras compuestas

Seleccionemos la respuesta correcta que darías en un chat.

"Juguemos con el crucigrama de conceptos"

"Leamos para estar más seguros en las redes sociales. "

Vea la siguiente presentaciòn

Vea la siguiente presentaciòn

En este videoquiz, conoceremos un poco sobre el origen de las palabras, y responderemos preguntas según el contexto del video.

Sigamos aprendiendo y divirtiéndonos con otro ejercicio. Uní con una raya la respuesta que consideras correcta.

Juego con la ruleta de palabras, adivinando palabras de mis asignaturas y así enriquecer mi vocabulario.

Participo en el socio drama del cuento: El perro Donqui y El tigre Paco.

Leo en conjunto con mis compañeros la presentación “Maltrato Infantil” y después comparto lo que comprendí de la presentación.

Completa este primer juego para que veas cuanto sabes sobre las redes sociales y el celular.

Aprendamos sobre el internet.

Juguemos con la sopa de letras

Seleccionemos la opción correcta al crear un perfil.

¿Qué debemos elegir para estar seguras y seguros usando el internet, las redes sociales y el celular?

Seleccionemos para saber cuánto sabemos de internet.

Interactúo con la presentación “El valor de la amistad” en compañía de mis compañeros de clase y mi profesora.

Juego a crear “Mi periódico”.

Escucho por parte de mi docente el cuento de Hansell y Grethel y luego completo una parte del cuento, seleccionando las palabras y ubicándolas en su lugar correcto.

Con ayuda de la lectura complete las oraciones.

En la siguiente presentación se mostrará el cuento de La cigarra y la hormiga.

En la siguiente presentación, se mostrará la importancia de mantener las aulas de clases limpias y ordenadas por medio de la lectura.

Juego al crucigrama “Conociendo nuevas palabras” en compañía de mis compañeros de clase y mi Docente/o leo las definiciones de nuevas palabras y completo el crucigrama.

Juego con la sopa de letras de las disciplinas para enriquecer mi escritura y conocimiento de palabras

Leo el cuento: “Margarita de Baile” en clase junto con mi profesor/a. Luego de haber leído, debo completar las frases del cuento

Juego con la actividad “relacionar columnas” para aprender el significado de objetos desconocidos y conocer nuevas palabras.

Juego el crucigrama en pareja con un compañero de clase, escucho los sonidos / veo las imágenes / leo las definiciones y completo el crucigrama

Ésta actividad consiste en escribir el significado de cada imágen.

Observemos la siguiente presentación sobre el origen de las palabras.

En esta actividad vamos a encontrar las palabras relacionadas con la naturaleza.

En el dictado se valorará el dominio en la escritura de las palabras.

En ésta actividad vamos a conocer los animales en peligro de extinción en Nicaragua.

Ésta actividad consiste en identificar las palabras sinónimas de las imágenes.

Juego al dictado de palabras, escuchando atentamente a mi docente.

En el siguiente juego debes adivinar los objetos, escribiendo el nombre de cada uno.

En el siguiente juego selecciona la respuesta correcta de las preguntas

Identifiquemos los objetos del aula de clases.

Leamos, la Caperucita Roja.

Completemos el poema de caperucita roja.

Escuchemos en el salón de clase el diálogos interactivos, para crear un ambiente de lectura agradable.

Completar los espacios en blancos de la leyenda nicaragüense El Padre sin Cabeza, las palabras ya estarán establecidas de acuerdo a la actividad.

Retomando los cuentos que estudiaran se realizara un socio drama, por ejemplo:

2. Luego de escuchar el diálogo interactivo se realiza una actividad de respuestas de complete, por ejemplo:

Hagamos un círculo de lectura con mis compañeros de clases y el docente. Para leer y jugar a contestar unas preguntas. Jugamos a pasar el marcador y el que le toque responde las preguntas sencillas de...

Juego de las preguntas:

Realizar la actividad de dictado y después mencionar sobre qué tema en especifico se referían las palabras del dictado, por ejemplo: colegio, hacer un cuento referente a esa palabra